诗歌鉴赏三：思想感情——羁旅思乡诗

【学习目标】

1．  掌握羁旅思乡诗的常见意象。

2．  掌握羁旅思乡诗的常见的思想感情。

【知识链接】思乡（亲）缘由：

1．内在―― 战乱频仍，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸（孤寂落寞）；

2．外在――中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。

【基础知识梳理】

一、常见意象的特定内涵

1．月——思乡的代名词。在古代诗歌中，用月亮烘托思乡怀人的情思是最常用的笔法，还可表现亲人的团圆、分离。“举头望明月，低头思故乡。”——望月思乡异常感伤。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”——望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。“碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情等等。

2．杜鹃鸟（子归）——凄凉哀伤的象征。古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。李白：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。3．鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》）等。孤雁：孤独、思乡、思亲。鸿雁：音信、消息、书信——对亲人的思念。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。

4．鹧鸪——羁旅乡愁。古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家”鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”等，诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟。

5、柳。①柳”、“留”二字谐音，折柳又是汉代惜别的风俗（据《三辅黄图•桥》记载：“霸桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此桥，折柳赠别。”），所以“折柳”寓有惜别怀远之意，经常暗喻离别，表示留恋、伤感。“今宵酒醒何处？杨柳岸，残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。②、柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。

6. 燕。燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下，因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。

（1）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经•谷风》）

（2）代人传书，幽诉离情之苦。唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”

（3）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。。燕子，已不仅仅再是燕子，它已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。

7. 船：中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥等。“船”则是表现这种情感的最为常见的意象之一。一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。“亲朋无一字，老病有孤舟。”

8．双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。

9．桑梓：家乡，表现怀乡之情。

10．楼兰：西域古国名，表现卫国立功。

11．阳关：古地名，指代离别送行的歌。

12。西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。

13。关山：指遥远的地方，多用

二、主要表达的思想情感

1．羁旅愁思：              商山早行（温庭筠）

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。颔联构成山间早行特有的画面。颈联写刚上路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，从而将早行之景与思乡之情完美地结合起来。

2.思亲念友                    杂诗    王维

君自故乡来，应知故乡事。来时绮窗前，寒梅著花未？

诗从在江南的男方立言，他见到孟津有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。这是写男方对女方的思念，也是漂泊在外的人对故乡的思念。

3.征人思乡                从军北征（李益）

天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。

第一句交代了行军的地域、季节、气候，渲染了行军的环境气氛。第二句借具有“离别悲伤之意”的《行路难》曲，创造了一个此吹彼和、响彻夜空的悲壮境界。第三四句用夸张的手法显示出这片笛声的哀怨和广大征人的心情。值得注意的是，这首诗摄取了一个回首看的动作，并将难言而不尽的思乡之怨完全包容于其中。

4．闺中怀人                 闺怨 （王昌龄）

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯

这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。诗的首句，与题意相反，写她"不知愁"：天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思：柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：悔恨当初怂恿"夫婿觅封侯"的过错。诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。

【合作探究】

1.       读诗，回答问题。     蝶恋花·京口得乡书【注】   苏轼

雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水，碧琼梳拥青螺髻。

一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。白首送春拚一醉，东风吹破千行泪。

    [注]熙宁七年（1074），苏轼在杭州通判任上，曾到京口（今江苏镇江）。

（1）（B级）诗歌翻译：                                                                  

（2）（B级）就这首诗的内容来看，诗人表达的思想感情是什么？
　　

2．读诗，回答问题。             村行  王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

[注]本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。

（1）（B级）诗歌翻译：                                                                 

（2）（B级）就这首诗的内容来看，诗人表达的思想感情是什么？

【学习反思】