让我们一起行动在路上

    昊妈/文

    终于到了孩子的开学时间，儿子兴奋到四点钟起来把我叫醒：“妈妈，你也快起来，我今天想早点到学校去！”顾不得身心的疲惫，我揉着惺忪的双眼，看了下钟:“这么早去学校干嘛啊？太早了，再睡会儿！”

   他哪里还睡得着，看他忙碌地往书包里乱塞书本，我忍不住坐了起来，“放这么多书？你看得完？”

  “嘘，声音小点，爸爸还在睡觉呢？你说话声能不能控制一下？”儿子鬼灵精怪地朝我笑笑，然后俯身在我耳边说：“我想体验下上学时背书包的感觉，不可以啊？”

   被他一折腾，我还真睡不着了，傻傻地呆坐在床边看他忙碌地把书放进去又取出来，如此反复了好久，看他终于合上了书包，我说：“你那书包够沉的了，能不能减轻点自己的负担，你这样每天背出背进，累不累？”

  “累什么？我只有背着沉重的书包才有成就感的！”他一本正经的表情差点没让我笑出声来！这人小鬼大的，还知道什么是“成就感”来了。

  “真正的成就感是来自于你的脑袋里装了多少知识，而不是书包里装了多少书吧？”他似乎恍然大悟，“哦，那我取掉几本！”说着恋恋不舍地从书包里取出了厚厚的几本课外书。

   早在读低年级时，任课老师们就跟我说：“你儿子的书包是最沉的！”以前我倒也没有太在意，可当我看他手忙脚乱的把大大小小的书全部塞进书包时我才知道：原来，孩子想把所有喜欢的书全部带去，然后再全部带回来，不管今天有没有时间看，先带去再说！

   很小的一件事情，在我们大人看来再普通不过，可是，孩子却不知道合理地分配与管理，我突然意识到：“孩子是不是太缺少锻炼了？或者我们根本没有给孩子锻炼的机会？”换成之前，我肯定忍不住又要翻开他的书包，把该拿的拿掉，该放的放进，但我告诉自己：“孩子已经不小了，应该让他自己处理了！”于是我就在边上看着他，只提醒不动手。

   他没用多久，就把书包整理好了，甚至还规划了如何阅读这几本书的时间，那几本没放进去的还说准备晚上回来接着看。

   说是这样说，等我晚上下班回到家，看他躺在床上不停地调换着电视频道，我说：“今天带去的书有时间看了吗？”

  “没时间看，大家都忙着报名缴费呢！”儿子一脸的若无其事。

  “那回来我们还是补上吧，要不然太对不起自己的肩膀了呀？”我突然意识到：“孩子的行动与孩子的思维始终是分离的，有时候明明可以做到的事情，却被他任意的一个借口给推脱掉了！这样下去岂不是成了‘语言的巨人，行动的矮子’？”

   于是，我不容分说地关掉了电视，打开电脑，翻开我自己的课程，然后我对着电脑说：“开始吧，我们一起学习吧！”

   他当然先是反抗，我当作没看见，管自己继续听课程，他知道跟我纠缠我也没有时间陪他，只好乖乖地坐旁边，一页一页地翻阅着，从最初的漫不经心到后来的专心致志，但愿他能逐渐领悟“言必信，行必果”的信条吧！

   孩子的内心真就是一张白纸，如果我们真的希望它能呈现出美丽的色彩，那么作为孩子的父母，我们首先自己先行动起来反省下自己吧！我们是否恰到好处地指导过孩子，当我们要求孩子的同时，我们又提供了哪些有利条件给孩子？也只有当我们的“养分”足够的肥沃，孩子才能越“出彩”！

   孩子的每一步成长都刻上了父母教育的印记，对于孩子，我们不是埋怨、不是辱骂、更不是殴打，而是告诉孩子：“怎样才是真正的责任，什么才是真正的担当，什么样的困难必须坚持？”所以在孩子成长的路上，我更希望充当孩子的一个合格的心理导师，让孩子有烦恼时敢于倾诉，有快乐时乐于分享。育儿路上， 真可谓是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

   让我们一起行动在路上！