好的作文题目，可以激发学生的想象力，让他们发挥思辨能力，给他们机会去充分展示语言表达能力。刚刚看到《头条新闻》和其他媒体报道的各个地区的作文题目，就简单谈一下我的看法，与广大语文老师交流，同时也让学生和家长了解作文题目有优劣，会在很大程度上影响考生的语文程度发挥。

一、有时代感有创意的题目。北京卷：《爱迪生怎样看手机》。这个题目最好，可以激发学生的想象力，让考生都觉得有话好说，容易写出有创意、有新意的文章，而且内容具有时代感。

二、贴近学生的生活，让学生很容易找到话题，充分展示自己的语文能力。山东卷：根据《咬文嚼字》给名家改语文错误，莫言欢迎批评语文错误为素材写作文。这个题目除了思想好，说明任何人都可能犯错误，鼓励学生思考权威与谬误的关系，同时还检验了学生对学习语文重要性的认识。这个题目属于第二好。

三、给出有差别的几件事，让学生对比，也可以考察学生的思辨能力，也可以考察学生的价值取向。广东卷：《以“捐助”为题目作文》。这些题目也不错。

四、题目过于宽泛，让学生有无所适从感，难以作出有新意的文章。上海卷：《重要的事情》；四川卷：《过一个平衡的生活》；湖南卷：《走过》；安徽卷：“为什么能或不能》。

五、与以前的高考题目雷同，学生比较容易套用已经做过的文章，不利于考察学生的真实语文水准。江苏卷：《探险与蝴蝶》，说的是人对环境的干扰，以前考过这种题目；辽宁卷：《沙子与珍珠》，价值判断过于明显，学生会做出千篇一律的文章，不好。河南、陕西卷：有经验的老工人切割钻石。这个题目最平庸，那个这个地区的考生就很难写出精彩的文章。

六、题目过于偏狭，很多学生可能缺乏这方面的知识经验，就会无所适从，不知从何说起。重庆卷：《大豆》。很多学生估计没有吃过大豆，起码没有大量吃以至于肚胀，不知道大豆与豆腐的食后反应差异，更不了解豆腐的制作工艺。这个题目很失败。

七、超越学生生活经验，题目抽象空洞。浙江卷：谈少年与成年的区别，分别引用了丰子恺等中外名人格言。这种题目适合30以上的成年人考试用，因为他们经历了两个阶段，有自己的认识。这些高中生还是十几岁的孩子，谈这种题目，肯定找不着调。这个题目最失败。

 八、不伦不类的比较，让学生丈二和尚摸不着头脑。江西卷：《学生有三怕：奥数、英文、周树人》。这三种东西不属于一类，根本无法比较，奥数是一种考试形式，既不是数学功课，也不是某一数学分支；英语则是一门功课；周树人却是一个作家。三者之间根本没有可比性。此外，最重要的是，并不是每个学生都怕这三样，事实上，有的学生喜欢奥数，有的擅长英语，还有的对周树人情有独钟。这种题目就是强迫学生说假话，学生为了写这个作文，只好违心说话。以后高考作文题要引以为戒。