《青春》评论之五：韩寒处于“人类进化”的哪个阶段？

       创意使用汉语是时下的一种潮流。人们不再按照词典、教科书的说法去使用汉语。比如苏芮的《牵手》中，“幸福着你幸福，痛苦着你的痛苦”。冯巩相声中，“你长得也太随心所欲了”。但是这种创意要有一个条件，那就是必须具备特殊的艺术效果。请看《青春》206页一段话：

        其次，你可以对念教材漫不经心，但是永远要记得学习。上学和学习是两回事，但是一定要热爱学习。不断地学习，不断地进化，不断地强大，女同学不喜欢没本事的男生。

        韩寒是在教那些高中生们热爱学习，是一个严肃的话题。韩寒希望他们“学习”、“进化”、“强大”，这些高中生们自然可以“学习”、“强大”，但是如何还需要“进化”？难道在韩寒眼里，这帮高中生还是处于进化过程的猴子？啊，原来韩寒分不清“进化”和“进步”的区别。确实可以理解韩寒为何高一退学、语文只考40几分的原因。

        韩寒的学习经验真独特，认为“上学和学习是两回事”。其逻辑的结论是：爱上学的人一定不爱学习，爱学生的人一定不爱上学。这大概是为自己中学读书失败特设的逻辑吧！