Phonics(自然拼读)  是什么？

Phonics, 是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系，是美国、加拿大孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，他们就提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

为什么从小就要学Phonics？

Phonics教学在美国，至少有百年以上历史了。适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams(1990)指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。我们的学习对象是二年级的小朋友或有基础的一年级小朋友，因为他们经过一段时间的学习，有了一定的听力和口语基础，这样容易把单词和发音联系起来,学习的效果会更好。

课程设置： 

我们的课程分为三期，第一期10次课，第二、三期各15次课，每次1.5 小时

第一期：学习A-Z字母发音

学完后背诵和默写70多个单词

第二期：学习5个元音的基本发音 (25个音组)

学习分离元音组a-e, e-e, i-e, o-e, u-e (20个音组)

ai, ay, ee, ea, oa 的字母组合发音 (20个音组)

        学完后背诵和默写80多个单词  

第三期：学习混合音：bl, fl, cl, gl, pl, sl

br, cr, dr, gr, fr, tr, pr, str

sn, sp, sw, sm, st  

字母c, g, y 的特殊发音

及th, sh, ch, wh，ou, ow, oo , ar er ir or ur 的发音 

学完后背诵和默写170多个单词

课程特色：

一、拼读练习部分，孩子从字母的发音学起，再拼读音组，最后拼读单词。这样循序渐进，学生容易掌握。

比如a-an-can  a-an-man, a-an-pan, a-an-ran

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二、句子舌头操练(fun time)部分, 学生利用已经拼读练习过的单词，进行单句的朗读练习，这些短句以Chant或Rhyme的形式出现, 学生非常容易琅琅上口。通过大量训练，学生不仅可以增强辨音能力, 而且可以培养语音的节奏感,这对他们以后听力和口语的发展帮助极大。

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三、故事天地(story time),学生将这个单元学习的内容运用在简单的小故事中， 可以增加词语与句子的阅读和理解。同时这些故事都有押韵，这样能帮助学生培养口语节奏感。

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同时我们给学生辅以动画及其它各种有趣的课堂活动使学生轻松，愉快地进入英语的世界！

因此，通过本课程的学习，小朋友们不仅可以熟练拼读1000多个高频单词，而且能初步培养句子和短文的听说和阅读能力，能为下一阶段Side By Side 课程的学习打下非常坚实的基础。