疆域

一个中学举办庆祝国庆通宵联欢，下午四点到第二天天亮六点，你可以想象吗？这是上海市建平中学原校长冯恩洪引以为傲的教育特色。“该读书的时候拼命读书，该玩的时候拼命地玩”。

他说：读书是知识的积累，疫情之后是全球的经济萧条，面临世界格局的变化，各行各业面临新的反思，教育应该重新审视自己的教育价值，国际同行已经更新了赛场，我们内部还在旧跑道上拼命。教育不仅仅为了升学，我们培养人，这“人”一撇要撇出中国人脊梁，这一捺要捺出发现问题和解决问题的能力。知识的积累重要，知识的应用比积累意义更深远。中国学校忽略了一个核心问题，培养学生发现有价值问题的能力。中国人从0到1不行，从1-99人才辈出。那个提不完问题的孩子，在成长的道路上，变得提不出问题了。今天的课堂价值就是20年后的公民素质。

真的，有时候想想真的是我们自己的天花板太低了，眼界太低了，所以课堂无效低效的太多。

教育真的太需要一批精英，未来教育更需要更新理念，需要脱胎换骨。话说平均年龄45岁的学校，是不是教育局也该多干预干预？今年会有新教师吗？期待！