近些年，公立学校学费逐渐增长、政府补助逐渐减少，这样一个趋势，正在怎样影响着全国范围内公立大学的入学、招生人数，及毕业率呢？     

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在有着15所四年制公立大学的Virgina州，最近出炉了一份新的报告—— “从Virginia州公立学校看高等教育学费增长产生的影响”，也许我们可以从中找出一些答案。

下面就是这份报告的总结及建议对策：

影响

1. 州政府资助减少

Virginia州政府对本州公立大学的资助急剧下降，很大一部分原因是由于近期的经济衰退，州政府对大学的人均学生资助金额已经降到了2007年以来的最低水平。报告称“几乎没有任何迹象显示资助资金能够增长。”所以尽管Virginia州的公立大学正在努力应对这一问题，但是看起来，短期内是没有办法得到解决的。

2. 学生负担加重

报告参考了5个社会经济团体数据，发现从1997年到2012年，学生的净支出（总支出减掉补助）增长率，无一例外，都超过了通胀率。这一增长从2007年开始，显示出更加快速且持续的特征，对于最贫困的学生影响最甚——平均年增长率为3.5%。

从2007年以来5个参考的社会经济团体数据看，除了最富裕的那1个以外，其他4个团体的学生净支出增长率都超过了家庭收入增长率。经济衰退初始，贫困学生49%的学费净支出都要依靠贷款。

3.  招生数量、学生保留率、学生毕业率

招生数量：自1997年起，本州应届全日制大学生数量逐年增长，只是近年来增长速度有所放缓。比如说1997年来平均增长率是2.5%，然而2007年来，平均增长率就降到了1.5%。从5个参考社会经济团体的数据看，2010年以来，入学增长率一直持平。由于缺乏增长，入学学生中，来自高收入家庭的人数，远远超过来自低收入家庭的人数。

学生保留率：从1997年以来，学生保留率增长缓慢，基本维持85%的水平。然而，来自高收入家庭的学生，相比来自低收入家庭的学生，学生保留率要高出11个百分点。

学生毕业率：学生毕业率是有所增长的，比如说，1997年入学的大学生，四年后毕业率是37%；2008年入学的学生，四年后毕业率是48%。尽管来自各个社会经济团体的学生毕业率都在增长，然而最富有学生与最贫困学生之间，毕业率的差距仍然非常显著，在1997年和2008年都相差28个百分点。
   
报告称“这显示我们在这一段时期内，已经严重偏离了我们最开始设置的’平等教育’这一目标。”

   
建议对策
    
该报告总结说，不提供更加明确以学生需求程度为导向的资助，而让学生自行解决日益增长的学费问题，会使“全面教育覆盖”这一目标的达成更加地困难，还会使不同社会经济团体之间的差距进一步扩大。为解决这一问题，该报告建议了以下几种对策，并建议综合使用：

1.增加高等教育的公共资金，并创新分配方法；
2.使公共系统、公共机构更加高效运行；
3.提高以学生需求程度为导向的资助计划的效率，在此基础上得到“显著部分”资金以供使用。