2016年，我送走了最后一届学生。回想从1990年参加工作以来，一直都是担任班主任，整整二十六个年头了，其中中断半年，都是因为请了产假。虽然班主任工作不是一项高科技的工作，但是一定是辛苦和繁杂的，所以有种深深的疲惫感。每天睁开眼，就是和学生斗智斗勇，虽然得到一些认可。但是多年来已经被标签化，很少为自己活。为什么有这样的状态？怎么才能为自己活呢？我希望在人生的态度上自己做主，有明确的价值观，有自己的原则，在世俗中不随波逐流；二是在工作中能够全身心的投入，感到内在的充实和愉快。多年来的班主任工作，太多的琐事需要我应付，还有所谓的争斗，我实在是厌倦之极。于是我萌生了下学期一定要请求辞去班主任工作的意愿。
正当我想寻求一个合适的理由之时，学校高层有小道消息，说是下学期有一个支教的名额，地点就是张家界，科目是中学历史。我立即兴奋和雀跃。虽然我从没有教授过历史，但是本着文史不分家的说辞，应该对一个从教初中语文多年的人来说，教授中学历史应该问题不是很大，但是也肯定是有挑战性的。
心动不如行动，我紧急打探情况，多方游说，终于达成心愿。
回想那个假期都是在不断的拷问自己，是不是一时的冲动，四十多岁了，犯得着背井离乡，谋求一碗饭不？难不成深层次的就是想换个活法，享受独处的乐趣？或是希求在工作中去寻找乐趣？
常年一团死水的日子，支教这件事算是小有微澜。虽然不是惊涛骇浪，但是至少打翻了岁月静好的状态。
首先是应付老妈的歇斯底里。自从2015年老父过世，我们姐妹三都是伺候左右，而16年假期娘因为身体发现重大隐疾，做了一个手术，并且16年8月小妹也调动到县城工作，再加上我奔赴张家界支教，这三件事情，在风烛残年的娘看来，桩桩地动山摇。一个假期娘如同精神病患者，间歇性的发作，弄得我苦不堪言。一次次萌生了要去教育局撕毁支教合同的冲动。可惜因为教育局庭院深深，我等老百姓摸门无着，何况还是自己出尔反尔呢。于是多方做工作，并且自己信誓旦旦，尽量多回家伺候左右。
然后是自己的心理建设。多年来现世安稳，衣食无忧。最为关键的是自己虽然多年粗茶淡饭，但是习惯了家居日子。想到要去一个陌生的地方，并且还打探到可能是深山老林，房间里厕所都没有，支教老师报道之时，校长就给每人发一个马桶等等传闻，让我心惴惴。饮食是否习惯？历史可否教好？离张家界市远不？等等，很多未知的问题都在我的脑海里不停的翻滚。
长达两个月的纠结徘徊中，在2016年的8月25日，终于成行。
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