“批评与自我批评”主题班会

首先，我们先用热烈的掌声欢迎各位老师参加，这节班会的目的是，通过开展批评与自我批评，让同学们对自已的学习和生活进行分析，从中总结出自己在学习和生活上的不足与缺点，勇敢的正视它们，并且找出改正的方法，使以后的学习和生活目标更明确。

第一环节：班干部与科代表进行批评与自我批评；

  第二环节：学生代表各小组进行批评与自我批评；第三环节：做总结；

  第四环节：班主任总结并给大家提出建议。

  下面我们进入第一环节，任何个人，在实践和认识的反复循环中，由于受到主观和客观条件的限制，缺点和错误总是难免的，有缺点就要克服，有错误就得纠正，这就需要在实践中经常地、严格的正确地开展批评与自我批评。

  下面请班干部与课代表进行批评与自我批评。

  下面我们进入第二环节，学生代表上台进行批评与自我批评：我们都知道，知错就改就是好学生，但可能我们并没有发现自身的缺点，所以，在第二环节中，同学们可以本着关心同学的心意，善意地提出互相的缺点，同时为对方提出合理的建议。

  下面请各个学生代表上台进行各小组的意见反馈。

 在这个环节的交流中，大家都能非常诚恳的向同学提出缺点所在，而我们也要虚心接受同学的批评，并且在今后的学习、生活中尽力改进，完善自己！

  第三环节：总结

  通过前面的自我批评与自批，相信大家对自己和班上的同学的学习生活情况有了一定的了解，我就大家的普遍存在的问题进行总结：

 1、大家平时的沟通交流太少。

 2、大部分同学的性格过于内向，不主动，对班级活动不热心。

 3、学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业。

 4、生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排。

 5、有同学喜欢看小说和上网，耽误学习。

 大家提出的改正措施有：大家都敞开心扉，平时有空到其它寝室逛逛，聊聊天。看到同学主动打招呼，同学之间有困难主动去帮助，并且可以主动去请求同学帮忙，互帮互助。在班级活动中，班干部和其它同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动的形式多样，调动大家的积极性，在生活和学习上，大家要尽早制定好计划，且大家互相监督 ，互相帮助实行，尽早成立一对一的学习互助小组，让各科成绩优异的同学帮助指导学习有困难的同学，争取让每一位同学在学习上都不掉队。轻松的过高中生活。可以说，在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之外，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。那种批评别人，怕得罪人批评自己轻描淡写，对待别人的批评，讳疾忌医等现象，都是需要克服的。要严于自我解剖、自我批评，在批评与自多批评的过程中不断提高自我教育的能力，加强自我修养的自觉性，以求得新的进步。

 下面进行第四个环节： 班主任总结并结大家提出建议。

 1、学习中：   应避免以下现象：抄袭作业，逃交甚至不交作业，考试作弊等，上课不认真听讲，说话，起哄，低声说笑。

 2、生活当中：   应避免以下现象：自私、不尽职责，不打扫或者不认真值日，说别人坏话，与同学间搞摸擦闹意见甚至是打架，带手机，不穿校服，说脏话，对老师、长辈不尊敬，浪费粮食等。

 3、班干部、课代表应该：

（1）、觉悟比普通同学要高，时刻严格要求自我。

（2）、学习不可以耽误，学习是第一位的。

（3）、任劳任怨为广大同学作好服务，同时煅炼自我，提高自我，把当干部视作人生当中的财富。

 一个的集体要有力量必须要有正气，我们搞“批评与自我批评”就是为了树立正气，凝聚集体的力量，只有你好，我好，大家都好，集体才能好，人人都要以班荣为荣以班耻为耻。

 我们搞这次班会，意义何在？就是为了使我们每个人更好、更进步，就是为了纠正我们身上的毛病和缺点，圣人身上也有毛病，有缺点，只有不断改进才能使自己不至于在错误的道路上越走越远，才能使自己成为一个有收获的人，成为一个对社会有用的人。

 只要自己每个人都认真地按今天这个主题班会的要求认真做了，相信咱们每个人都会获得自己的成功，咱们的班集体会在学校的各项考核中名列前茅，我们KJ29班会因为大家而精彩。

 同学们一定不要做“言语的巨人，行动的矮子”，说到不如做到，要做就做最好！

  总得来说，这次活动确确实实取得了好的效果，让同学们在剖析自身，剖析他人的同时互相提高，这次班会也给大家提供了一个推心置腹、裸露心扉的机会。相信同学们都会做好的，相信我们班会越来越好！