三年级英语试卷分析

2013-2014学年度第二学期期末

转眼间，三年级第二学期期末考试已经完毕，根据学生的考试情况，我作了如下分析，以便以后在教学中加以改进。

一、试卷情况分析

试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想，渗透了英语能力考查的要求。学习语言是为了交际，小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。从听力50分和笔试50分两方面进行考察；题量、分值设置合理，难易程度适当。本次试卷卷面设计合理，排版科学，图文并茂。

二、学生答题情况分析。

    听力部分共五种题型：一、听录音，选出你所听到的单词；本题大多数学生学生做的不错，只有个别学生在第5小题丢分了，录音中读的bear不是很清晰，听错了。二、听录音，选出正确的图片；本题基本没丢分，个别学生把第2小题的图没看清，选错了。三、听录音，选出你所听到的句子。本题很简单，几乎没有学生做错。第四题，听问句，选出正确的答语。有几个多学生可能没听懂，写错了。第五大题，听一听麦当劳里的食物都卖多少钱，本题听力材料听力材料读的很不清楚，所以造成很多学生减了4—8分。听力部分着重检查学生听录音解决问题的能力，学生在听力部分失分较少，约有93%以上的学生掌握较好。

笔试部分共五道大题，第一题、在四线三格中抄写下列单词，比较简单，没有减分。第二题，把每幅图片相应单词的序号卸载横线上，本题很简单，减分很少。第三题，判断图片与文字是否一致，第二小题减分比较多，可能学生谁上午下午晚上还有早餐午餐晚餐的掌握不是很好。致使很多学生减分了。第四题，选出正确的答语第1.2小题有个别学生减分。对what,和how many 的句子还是分不清。第五题看图，根据Jenny的信息，把句子补充完整。其中最后两个空I like____. My favourite food is_____. 学生对句子的意思混淆了，也是因为马虎，没有注意food一词。把两个空填错了。  

 纵观这张卷子，再仔细分析一下学生的得分失分情况，本次考试三年级学生的学习情况分析如下：1、值得肯定的地方：老师强化了对学生听说能力的训练，学生的听说能力有了较理想的发展，在听音选择的题目中，学生的得分较高；多数学生具备了一定的答题解题的能力和技巧。2、存在的问题：学生对问句找答语呈现出单一性和僵化性的状态；学生对于某些语言知识的掌握不够清晰和明了；学生审题解题的过程中不够细心、耐心。

三、改进措施。

1、在我们今后的英语教学过程中，老师们不仅要加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练，注意培养学生良好的思维品质，提高学生实际解决问题的能力；

2、重视语言交际能力的训练教学。让学生能够全面发展。

3、教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力；