二、最让人省心的变化--痛痛快快、高高兴兴地上幼儿园

    从老家回来后，新学期开始时，嘉豪以往不爱上幼儿园的习惯一扫而空，我们欣喜在看到儿子快乐地升入大班！而且上了一段时间之后，能够明显地在升大班后感受四大变化。在大班的生活，开始与学前有一些对接。很欣慰地看到，孩子在学习上既表现出了对各方面知识的兴趣，也正在形成一些好的习惯，因为养成习惯比学到知识更重要。

三、最让我感动的话：你还疼吗？

    父母对孩子用心地付出，孩子也用自己独特的方式表达着自己的情感。一年之中，嘉豪长大了很多，也懂事了很多，知道心疼人、学会了体谅别人。有一个小细节在我的脑海中是久久挥之不去的。那是他刚从老家回来的时候，有一天我们一起坐摩的去不远的东方医院。我在抱他坐上座位后自己准备进去时，不小心头碰到了摩的门框上，当时我下意识地说了一句：“哎哟，真疼。”结果小家伙在座位上伸出手来轻轻地摸着我的头问：“妈妈，你还疼吗？”那一刻觉得，所有的疼痛都无关紧要啦。

四、最坚持做的两件事：足底按摩和亲子阅读

    育儿路上，不仅考验家长的智慧，也考验家长的耐心和毅力。这一年，有两件事我是一直坚持着的，那就是每晚睡觉前必定给他做一次足底按摩，并读一会儿英文原版书。自从同事介绍，看过《手到病自除》书中关于按摩的故事和效果后，我对足底按摩就产生了兴趣。于是按照书上介绍的方法，每晚给嘉豪都做一次，开始时他有些怕痒，但是做过几次后觉得特别舒服，于是成了他每天的一个期待。坚持这个习惯大半年后，我觉得嘉豪的体质确实有改进，不怎么爱生病。这个习惯还得一直保持下去。

    另外就是每晚的亲子阅读时间，这一年除一起看中文书，读了几本将孩子带入哲学世界的启蒙绘本、一起演绎我和儿子的太空版“猜猜我有多爱你”外，也一同看英文少儿原版。自从年初带嘉豪一起与“快乐开始”的亲密接触 之后，嘉豪便喜欢上了那个带来快乐的图书馆，以后每个月或每两月都要去还书、借书。象〈送小狗一根骨头〉、〈有趣的英文原版书《BIG　DIG》〉，还有和唐老鸭一起体会海滩的快乐、英语绘本里的足球明星、可爱温馨的英文绘本《早安，宝贝》等等，都是他特别爱读的。不仅读英文绘本，重温亲子游戏，在绘本中感受浓浓亲情，而且也通过绘本，教孩子管理情感。我的主张是，阅读无边界，让孩子多接触书，多与书籍为伴，将成为他一生的好习惯。因为，阅读，伴随孩子快乐成长，阅读长知识，阅读长见解，开卷有益，其乐无穷呀。

五、最有兴趣的三项爱好：画画、钢琴和围棋

     嘉豪的爱好可以说很广泛，喜欢摄影：美丽的灯会&童话世界，也喜欢科学,爱去索尼探梦，探索声与光的奥秘；还喜欢出外活动，和小朋友一起安排快乐的生日亲子游，同时还对音乐、对棋类都很有兴趣。这一年，他将自己这方面的兴趣发扬光大，上半年在老家时大妈给他买了两本画册，他基本上坚持每天一画，虽然不见面看不到他的画，但是在电话里他会给我们讲“画”（小儿“讲画”大集成，空中谈“画”看小儿的进步），通过画画，也让我们看到了他多姿多彩的老家生活。从9月份开学起，按照他的意愿，在幼儿园里报了一个画画兴趣班，每周上一次课，从自我武装的游击队到正规军，作品也有了一些变化，从他的近期画作可以看出，金秋画作别样新，孩子笔下的多彩生活也日益呈现在我们面前。从10月份开始，他又分别选取了一种乐器和棋类进行学习，在校外报了两个兴趣班。音乐方面选的是钢琴，棋类则选了围棋。说来也很凑巧，这两样都是黑白分明的。自此，嘉豪走进黑白世界，享受着其中的乐趣。 

 六、最值得记取的教训：学游泳

    除了以上五方面令人欣慰的事外，育儿路上也有遗憾和不快。这一年最深刻的教训是：初学游泳遭遇惨痛经历。那次经历给嘉豪留下了创伤，是值得引以为戒的。好在时间能抚慰人的创伤，自那之后，我们又带他到室内游泳池去玩过两次，小家伙对游泳还是非常喜欢的。希望在新年里适当的时候继续让他去学一学，但这回一定要擦亮眼睛好好找一个教练。

七、最让我反思纠结的事：不去幼儿园时的歇斯底里

    有一件事一直没有在博客里记录，但是对我的影响至今还在。既然要盘点，还是要一吐为快。刚刚说过，这一年嘉豪上幼儿园是最省心的变化，但其实也是相对的。有一天早晨他十分不愿意去，为此我们俩发生了严重的冲突，那天的情景依然历历在目。那是10月初的时候，那天嘉豪起床后突然说不想去幼儿园了。我问他什么理由，他说是没睡醒。以前也遇到过类似的回答，我当时的第一反应就是小家伙在找借口。于是好言相劝了几句后，小家伙极不情愿地起床穿衣服，但依然还是磨磨蹭蹭地不去刷牙洗脸。看着他坐在沙发上不动，我很是着急和生气，便催促他快一点。结果小家伙大发雷霆，说“今天不去，就是不去”，然后说了一句让我极度难过的话--“我讨厌你！”

    当我听到他歇斯底里地说出这句话时，心里真的难过极了。现在回想起来，如果当时我丧失理智，上去打他一顿的可能性都会有，但在嘉豪爸的劝慰和自我的克制下，我还是强忍着夺眶而出的泪水，貌似平静地跟他说：“你不去上幼儿园可以，但是妈妈听到你说这句话真的很难过。”那件事之后，嘉豪重又快乐地坚持上幼儿园，但是我却陷入了长时间的自我反思中，我觉得孩子是无辜的，必定是自己的方法出现了问题才会导致孩子有这样极致的反应。后来我特意从网上订购了两本书，一本是〈孩子，把你的手给我〉，一本是〈如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说〉，这两本书里面的很多理念和方法给了我很大的启发。从那以后，我领悟到孩子的细腻心思值得关注。每当遇到棘手的问题时，我不会再简单地处理了事，而是先让自己静下心来好好地思考一下，再作决定。

    梳理完2010年育儿路上的“七宗最”之后发现，育儿路上不仅只有快乐的记忆，而且也有失败的教训。从快乐中获取经验，在教训中去反省，都能带给我们不同的思考，同时也更深刻地体会到这句话的含义：教育孩子，首先自己要受教育。愿与孩子一起共成长！

    谨以此作为2010年的育儿总结，并与各位爱孩子的朋友们共勉。

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