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      （文/嘉豪妈）

    这几天和嘉豪睡前一起读的英文书是《Good Morning，Baby》（《早安，宝贝》）。

    书中的故事情节比较简单，讲述的是一个小宝宝起床后在愉快、开心的清晨迎来了全新的一天，收拾头发、照镜子、开心地笑、吃早餐，一切收拾停当之后，爸爸要带着她出去玩。情节不太复杂，但是有些单词稍微难一点，我原本以为嘉豪会不太喜欢，但书中笑容甜蜜的小宝宝十分可爱，加之里面很多表述人体部位的单词（如eyes、hands、toes、face等）以前都教过他，他有一些印象，所以还是引发了他的兴趣。

    在读这本书的过程中，我采取了循序渐进的办法。先简单地给他介绍了一下全书的内容，然后我读他听，这样进行了四五遍（每天同一本书我基本上只读两到三遍，所以实际上是花了两天左右的时间）以后，我试着慢慢地读，让他跟读。因为有的句子比较长，他一时无法读下来，便让我把一句分成两次来读。在他掌握了每一个单词的读法之后，我再一整句一整句地说，这时候小家伙就可以一气呵成地说下来了。

    本来没想他在读的同时能记下来，只是想让他在跟读中能够对单词的音节、音调有所印象，但孩子对语言有着天生的敏感，在反复听的过程中能慢慢地熟悉，在脑子里形成深的印象之后能够把我读得跟书里不一样的地方指出来。比如有一次我没看书说到最后一页的“Now you're ready”时，读成了“Now we're ready”,小家伙当时便听出来了，对我提出了“抗议”。这让我想起了当初开始中文阅读时的情景，小家伙也是这样，在一遍一遍地听过之后尽管对字还不认识，但是如果我讲得跟书里原文不一样，他也会让我纠正过来。或许这就是学习语言的必经历程吧。希望通过不断的读与听，小家伙能够培养出一定的语音辨别能力或语感。这就是《早安，宝贝》这本书带给我的一点启发。

    另外需要说明的是，嘉豪通过看《早安，宝贝》这本书的封底介绍了解到还有一本配套的《晚安，宝贝》，并将它列入下次借阅的视野。让我们共同期待与可爱“宝贝”的下一次相约吧。

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（特别声明：以上图片均摄自快乐开始英文原版书图书馆的借阅图书）

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