今天我很荣幸，能够加入学校第四届家长委员会这个团体中来，成为其中的一份子，能够作为四（2）班的家长代表为家长和学校的传达信息工作尽到微薄绵力，对于我来说这是一件自豪的事。

七十多位家长代表了全校的家长参加了这个会议，会议由校领导主持。校长的幽默和侃侃而谈迎来了我们一阵阵的掌声。

          （一）老师主持词（部分内容）

校长从几方面讲解了这次会议的内容，我听了真的受益匪浅。这里我就校长老师的部分演讲内容来谈谈我的感受（以下蓝色字体为校长原话）。

    像我们这所学校一样拥有六大块的公园式的休息广场（操场）是不多的，塘下除了房子就是车子，路上找块树木也很难找到，在塘下除了“国策公园”这样大型的公园外，就属我们的学校环境最好了，我们的学校是浙江省绿色学校。如果今天没有校长的这一番话，我还真的没在意这个，塘下的房子多的是，但是树木在马路两旁真是少之又少。确实，想想放暑假时曾参加假期校活动去过几次学校，那是在傍晚时分，操场上挤满了人，老人，小孩，还有推着婴儿车的妈妈们，占满了操场：跑步的，打羽毛球的，还有放风筝的......一直到晚上9点左右才慢慢散去，保安等确定没人了才将大门紧紧关闭。那时我们回家也差不多过了9点了。当时还真没仔细去想，只觉得怎么会有那么多人在学校呢，想必是附近的人把学校当成公园来的。今天听到校长的话，确实是一个很美的“公园”。

    接着校长讲到自己最近到外面学习中听导师讲的一件事，我觉得对我们作为中国人是一件非常自豪的事。上海某大学博士生导师给校长上课时讲到中国教育和外国教育的区别，有一个外国专家问导师，“我们中国教育的成功之处在哪里？”“中国学校里边有教研组。”教研组就是一门学科都有一个教学研究小组，教研组里老师会互相讨论这节课怎么上？或者某某班级掌握不好的对策是什么？教研组就会互相讨论，互相研究。老师们之间互相听课，讨论课时的不足，提出意见，好的教学我要向他学习。这个是教学的互补，这就是我们教学的成功之道。校长说的这些，对于我们这些对学校一概不懂的人来说真的是闻所未闻，也应该说是对于我们家长一个很好的交代，至少我会认为，这不是一个班级或者一个老师会看到我的孩子，整个学校的所有老师都能看到某个学生的成绩。如果每个学校都能有这个教研组，我相信在老师的关爱下，中国会培养出更多的优秀才子。

    教育不存在谁好，谁坏，哪里好，哪里坏，每个国家每个时代的教育都有好有坏，但是作为教育者，不管在哪个时期，我们的教育者应该都有教育的理想。这是个共同点。所以我们的学校也是有理想的，我们的理想是“办恰好学校，行本然人生。”适应时代的潮流，适合于师生发展。是的，可能每个时代的不同，教育理念也是不同，在我的印象中，我小时候上学先不要说学习，就是家长能够供我们上得起学的已经很不错了，要是碰上个没钱的人家，只能呆在家里种田，哪里会想到现在的孩子能享受到九年制义务教育呢。再说说孩子的学习，现在的孩子思想的开放，知识的广面，或者说从社会阅历上，和过去的我们是无法比拟的。过去我们只知道老师布置的作业我们一定要死记硬背，上课就是听老师的，想玩先逃学再说，实在没办法给学校开除吧。教育的发展是永恒的，人的发展才是真正地发展。这正印证了社会的进步，人类的发展。

     正如校长说的学校离不开家庭教育的重视，希望我们能和学校形成一个共同体。其实我们选择了这所学校就已经形成了共同体了。我们共同的愿望就是把我们的子女教成最棒的孩子，而最终的目的就是让孩子的将来能够适应这个社会的生存。当然这是离不开老师的努力和我们家庭的教育。在这里请允许我代表家长对所有老师的辛勤付出说一声“谢谢您！老师，您辛苦了！”

最后校长希望我们家长委员会的成员要做到的四点：

1.家长参与学校的民主管理和民主监督。

2.帮助学校做一些政策解释。

3.参加学校的学习。校长讲到自从我们学校被评委“浙江省示范学校”以后，将来会请各方面的家教专家来学校讲课，到时我们家委会过来听课。在这一点上，我觉得我特别幸运，能作为家长的代表参加将来在我们学校举行的各类活动，并将此作为对全校家长的宣传工作而感到自豪。

4.支持学校的教育教学活动。

5.帮助学校出面做一些学校不好出面的事情。

听了校长的一席话，真的是感悟很多，从作为一名家委会的成员，为没能给学校出太多的力而感到惭愧。而作为一名孩子的家长，对于孩子的家庭教育，我也是知之甚少。在这里，我希望能和更多的家长沟通教育心得，使得我们的孩子都能像校长嘴里说的那样优秀。顺应新时代的潮流。

                 （二）家委代表的心得

在这里，我也很有幸听到了一位家长中的精英代表上台为我们总结了经验，也谈了她关于家庭教育的心得。这是一位六年级的家长，也是一位幼儿园的园长，她的演讲真的是让我受益匪浅。在我学习了她的心得后，我迫不及待地希望把我听到的部分摘要传达给更多的人，希望对困惑的你们也能起到一点小小的帮助：······每个孩子都是唯一的······家长要了解孩子的成长和发展，提供每个孩子适宜的教学方法······孩子在成长的道理上一定要经历挫折，要让他经历失败才能真正地长大，于是就给家庭教育补上重要一课——给孩子一些逆向关怀。就是一种挫折训练，在不伤害孩子的身心前提下面给孩子尝一点苦头。比如说，让孩子适当的碰碰钉子，受点苦受点累，首先我让孩子走出家庭，走出学校，在每年假期参加各种夏令营·······必须要面对这么多四面八方的孩子，整个行程都是他单独的，没有爸爸妈妈的陪伴生活都要自理······在集体活动中要承受失败，还要经历被欺负的过程，可是重重考验并没有使他消极，反而越挫越勇，每次回来，都有满载而归的感觉，孩子告诉我一直以来我都以为自己是最优秀，可是我发现外面的世界好精彩，我还要学好多好多的东西呢······有些家长生怕孩子吃苦，我的孩子坐公交车上学是经常的事情······不用我操心，所以我们家长不要低估了孩子的能力，他们能够吃苦，他们比我们想象的要坚强，相信他们。收起我们一半的爱，······可怜天下父母心，孩子永远是父母心中的希望，愿每个家长能找到适合自己孩子的教育方法。愿每个孩子在自己的航道上顺利起飞······

听了她的这些话我也深刻体会到了“适合的教育才是最好的”。每个孩子都是唯一，都是与众不同的，所以用同一种方法教育不同的孩子效果也就不同了。我也希望每个家长在教育孩子之前应摸清自己孩子的脾气，针对自己孩子的性格要用适合自己孩子的方法教育他们。这可能需要长久的耐心，但是为了能培养出有个性的孩子们，我们首先要学会发现。发现孩子的特点。我相信我们都能养育出一样优秀的孩子。

期间一位家长还提到了一件大家非常关心的问题——学校食堂。自从孩子入学到现在，这个问题是提了过百遍了，刚才校长也说到了这件事情，可能大部分的家长都有埋怨。但是说归说，没有实质性的解决方案，等于白说。这位家长也是一位快要毕业的六年级的家长。她说自己的孩子从入学一年级开始到现在，中午都是孩子奶奶抱着热腾腾的菜送给孩子吃。之前孩子晚上回家，每次抱怨中午的菜都是冰冰凉凉的，况且现在的孩子都是长身体的时候，这能保证孩子的健康吗？她说自己孩子快要毕业了再送一年也无所谓，但是在这所学校里还要继续上学的孩子将要吃着冰凉的菜，学校真的要解决一下这个问题。如果是费用问题，我相信大部分的家长应该会同意情愿多收一点，让孩子吃好一点。况且现在的物价，和五六年前是无法相比了。回到家里，我也对家里人说起这件事情，上高中的侄女说：“为什么不像我们一样自己打菜呢？”她说他们学校的菜都是放在暖炉上然后她们自己排队打菜的。当时我想这也不为一种好方法，只是像一年级这么小的孩子能排好队吗？我也不知道行不行，只有试了才知道。如果朋友们有更好的建议，不妨给些点子，让我们参考参考。为了孩子们的身体健康，也为了解决这个一直困扰着学校的头疼问题，请你们提出你们最好的解决方法，好吗？