看图编故事:摘苹果
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老师提示:
1、仔细观察,想一想这四幅图讲了一件什么事(图上讲了两只小猪摘苹果的事。)?它想要表达一个什么样的主题?(团结合作才能互利互惠;或者者做人不能太自私,否则害人害己。)
2、按顺序观察,想象编故事:
第一幅图:要交代清楚故事发生的时间、地点、人物及故事的起因。(什么季节,那天天气如何,谁和谁在干什么?)注意环境、人物语言、心理活动及动作细节的描写。
第二、三幅图:故事的经过,要写详细,写具体。第二幅图,可先描写一下河边的景色如何;河对岸,苹果树上的苹果长得怎样;两只小猪是怎样摘苹果的?这幅图应着重于人物语言及动作细节的描写。(语言描写——木头不够长,他们会怎么想,又会说些什么?动作细节描写——猪大是怎样压住木头的一段,猪二又是怎样走过去,怎样摘苹果的?)
第三幅图,猪二摘到苹果后,是怎样想的,怎样做的?猪大一看猪二吃苹果,又是怎样想,怎样做的?
第四幅图:事情的结果。可以写一写人物的神态、心理或最后的语言,注意用上拟声词。
3、以总结性的语言点明中心,结束全文。
写作要求:
1、语言通顺、情节完整、主题明确。
2、用上恰当的语言、心理活动和动作细节描写。
3、正确使用标点符号,注意省略号和破折号的运用。
4、注意使用比喻、拟人、排比等修辞手法。
5、书写整洁,不少于500字。
附:一些相关的好词好句
1、早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝,一碧如洗,太阳这才“起床”,从东边升起,太阳光不太猛,照到人身上,让人感到十分温暖。
2、傍晚时刻,太阳已经不像中午那么灿烂了,蓝色的天像喝醉酒似的,变成了淡红色,太阳逐渐地脱下了橙色的外衣,换上了红色的,周围一切也是那么红,它慢慢地回到西山的怀抱里,光芒微弱了,好像快要熄灭的火柴。它落山了,留下了一片红霞,好像仙女的衣裳从天上掉到凡间,周围非常安静。人们沐浴在霞光中,是那么的惬意呀!
3、在一个秋高气爽的傍晚,西边的天上出现了迷人的晚霞。红红的太阳将要落山了,收起它那强烈的光辉,渐渐的变成一个柔和、鲜艳的大火球,挂在西天边。
河水
1、河水静悄悄地流淌,闪动着粼粼的水光,就好似闪动着明亮的眼波,凝视着这秋天山野的秀色。
微风轻轻一吹,小河的水面荡漾着轻柔的涟漪,就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子。
2、小河真美啊!清澈,碧绿,恬静,给人一种神往的心态。远看它是那样的绿,绿的像一条翡翠色的绸带;远看它是那样的清,清的可以看见河底的沙石及游动的鱼虾。夜晚,那弯弯的小河在银色的月光下,闪闪发光。由此月牙儿倒影在美丽的小河中,显得是那样的幽静;又是那样的温柔,给人一种温馨的感觉。此后的小河更显得美丽迷人。
3、那是条平常而又美丽的小河,河水清澈见底,静静的流着,在阳光的照耀下闪着点点星光,她日夜流趟,渐渐消失在山的转弯处。站在高处看,它就像一条漂亮的带子飘绕在山间小河恬美,四季如此。
有时,河水很凝重,缓缓地流淌着;有时,河水很轻盈,像一个乖巧的孩童;有时,河水很平静,宛如一个正在熟睡的婴儿。清晨的太阳把金辉洒在河面上,一阵风儿吹过,溅起千金浪,泛起片片小圆晕,像是秋姑娘在小河上镀了一层金,熠熠生辉,偶尔有几只小鸟掠过水面,河面上便荡漾起层层涟漪,让我陶醉其中。
4、秋天,河边的树木都开始枯萎了,树上的叶儿由青转黄,飘飘悠悠地从树上飘落到河面上,连树上的野果子也不甘寂寞,也随着叶子一起落了下来,一起装扮着这诗情画意的小河
秋天里的苹果树
1、秋天,是丰收的季节,树枝上挂满了又大又红的苹果,像挂着满树的红灯笼。在阳光的照耀下,晶莹剔透的大苹果不时闪着光彩。一阵秋风吹过,苹果微微点头,散发出来诱人的香味,让人看着都垂涎三尺。
2、那如胭脂般的苹果,红得那么鲜艳,红得那么可爱,像一盏盏小灯笼挂在枝头,沉旬旬的,又像一朵朵红云飘落在枝头。
3、苹果树上挂满了一个个红红的苹果,像一盏盏红灯笼。熟透的苹果是红彤彤的,像小姑娘害羞的脸,扒开绿叶往外瞧。没有熟透的苹果是绿色的,上面还带有一点大小不一的小点,就像脸上的“雀斑”,闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来
关于团结的谚语及名言
1、一个巴掌拍不响,一个好汉三个帮。2、众人拾柴火焰高。3、单丝不成线,独木不成林。——俗语
描写自私的词语 和句子
1、自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
2、俗话说:人人为我,我为人人!可俗话又说:人不为己,天诛地灭!人是自私的却又是无私的,只要社会和谐,大家彼此相信,那么将更美好!
老师提醒:
1、下周二,期末词语单项测试,周四,期末阅读理解单项测试。请督促孩子做好相关的复习。
2、下周一交手抄报《我阅读我快乐》。

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