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无声的感恩

(2013-05-09 20:44:26)
标签:

杂谈

分类: 班主任随笔

无声的感恩

/兰心儿

感恩教育,无处不在。它不是固定在某个课程,也不是固定在某个月份,而是随处都要告诉学生们,要学会感恩。

我的学生因是弱势群体,得到的关爱相对于正常孩子要多的多。校园里,关爱学生已经成为老师们的习惯,来自社会各界的关爱,让学生感受到生活在浓浓的爱意中。

说心里话,我担心学生被关爱太多,生怕他们养成了依赖,以为这一切的爱都应该属于他们。自从学生慢慢长大后,我就常告诉学生们:“别人关爱你们,那是他们的素质高,心地善良,而我们不要觉得是理所当然,要把这份关爱记在心里,要学会感恩,奉献爱心。用自强、自立、自爱来回报这些爱你们的好心人。”我曾经通过《让爱传出去》这个舞蹈,让学生们懂得把爱传递出去。

感恩教育,首先让学生懂得感恩父母。每年的母亲节,我都会让学生表达一下自己对母亲的爱。要么给妈妈写封信,要么为妈妈做张贺卡,要么回家告诉妈妈:“妈妈,您辛苦了。”他们虽然无法用清晰的口语表达自己的爱,但他们可以用流畅的文字说出自己的心声。

今年母亲节,正好学校安排学生们为妈妈做一件事。我反复强调,不是帮妈妈做事,而是为妈妈做事。一字之差,意义不同。我们班学生都进入了青春期,要让他们知道,他们的肩上也慢慢地增加了一份责任,那就是家庭的责任。

晖在微博中说:这些年,妈妈辛辛苦苦地养育了我们,妈妈的爱是世界上最伟大的爱。我们要多理解妈妈,去关爱妈妈。我们的缺陷给妈妈造成了一种伤害,这种伤害让妈妈伤心了。我们不要怨恨妈妈,以优异的成绩来回报妈妈。妈妈给了我们太多的爱……

看到这个善感而懂事的孩子写出这样的文字,我的心里酸酸的。在平日里,我与学生通过文字沟通的比较多,他们喜欢把心里话用文字表达出来,有的因进入青春期,与父母缺少沟通,产生了隔阂。我为此颇费口舌,担当起学生与家长沟通的桥梁。母亲不理解女儿的行径,我要给与指导;女儿不了解妈妈的苦衷,我要给讲解。我告诉过他们:不要怨恨父母,不是父母没照顾好你们,父母已经很自责,甚至用溺爱来弥补自己的愧疚之心。看来,晖记住了这些,她的变化让人欣慰。她还说:“妈妈,我不要好吃的,我只要你多理解我,关心我。”

我让学生们跟妈妈说句心里话,写出来,贴在“星语心愿”专栏里,等父母来接他们时,让他们看看自己孩子的心声,家长们一定会很感动,也一定会对自己的孩子有个新的认识。

能与我的学生沟通无障碍,源于我们文字的交流。我常告诉学生:“如果一个人连自己的父母都不爱,那么这样的人不可交。”爱父母,是天经地义的事情,乌鸦尚知反哺,何况我们?

雪,一直和母亲纠结,这都源于他们沟通极少,母亲因忙碌而误解,女儿因听不懂而生气。她在微博里说:“妈妈,您又为我的事情操心了,对不起,我不听话,不懂事让您伤心了。妈妈您别再为我的事情而伤心,我能管好我自己。妈妈,我爱您。”

在为妈妈做一件事的活动中,大多数女生都是在家里收拾卫生,打扫房间,让家变的更加干净整洁,只有晖为妈妈洗脚,让她亲身感受到了,妈妈的那双不知走了多少路,干了多少活的脚是多么的粗糙。他们完整地叙述了自己所做的一切,从文字看出来,通过做家务事,他们才体验到父母的不易。

武是个大男孩,母亲非常溺爱他。他这样写道:“妈妈,有空就多休息,您都累得腰疼了。别没活找活干。”在他看来,小草还很小,不用锄。我看了后,哭笑不得。孩子不做家务事,他体谅不到家长的劳累,我跟他讲了一大堆道理,又跟他的父亲沟通,让他做多农活,体验一下父母的辛劳的同时,也让他学会承担责任,尽自己的责任。这样做,对他的未来有好处。

倩,有段时间一直很怨恨母亲,甚至不想回家。我通过看她的日记知道她的内心想法,就及时与她沟通,让她理解母亲。她的母亲没有什么文化,又加上很忙碌,对她关注的不够。这次,从她的文字中看出来,她已经开始转变,试着去理解妈妈。

我给学生布置了一篇日记《给妈妈设计一款衣服》用文字叙述出自己的设计的款式以及意图。当早晨阅读他们这篇日记的时候,我感到很欣慰。他们都希望自己的母亲年轻一点,不要老去。昊设计的是多功能上衣,很体谅妈妈的劳累,希望自己的设计的衣服能保护妈妈,雨天可以当雨衣。雪为妈妈设计的是比较年轻的上衣,有卡通图案和连衣的帽子。晖设计的主要从保暖的方面考虑,希望劳累的妈妈不要着凉,还希望妈妈看见衣服上的笑脸,总是保持愉悦的心情,从而身体也会健康。武,设计的衣服比较正装,他说不知道自己的妈妈喜欢什么颜色,也不知道适合什么颜色,我帮他选了色彩。

课堂上,当我问学生是否知道父母的生日?有的摇头,有的点头。于是在家庭作业中,我布置了这样的作业:记住父母的生日。孩子只有情商高了,才会懂得勤奋,才不会在叛逆期走的太过偏远。

感恩教育,不仅仅是感恩父母,要学会感恩所有帮助过你的人,甚至要学会感恩伤害你的人。他们生活在无声中,听不到母亲温柔的呼唤,也听不到母亲如涓涓细流般的悄悄细语,他们只能凭借观察和感觉来感受爱,通过无声的富有情感的文字来解读爱。他们也无法用富有情感的口语表达的心中的爱,只能用饱含感情的文字诉说自己心中的爱。

感恩就在身边,爱,也在身边。文字里跳动的那些无声的感恩词句,温暖着身边的每一个人。

2013-5-9

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