19       敬业，让人生走向辉煌

余显斌

育人目标：

1．通过阅读文本，理解敬业是中国传统文化的一个重要内容，并理解我们的古人是如何敬业的。

2．通过阅读文本，知道敬业精神在中国文化中的作用，以及对中国几千年历史发展的作用，和对中华文明传播的作用。

3．通过阅读文本，理解我们今天的百年追梦是离不开敬业精神的，我们任何目标的实现也都是离不开敬业精神的。

我们提倡匠心，更提倡匠心精神。在遥远的古代，没有今天的现代化机械，可是，我们的古人无论是雕刻，无论是泥塑，无论是制瓷，都做得美轮美奂，都让这些东西如一件艺术品一样，而不是一件粗糙实用的东西。

他们拿着凿子仔细雕凿；他们在玉石上雕刻出精美的花纹；她们在丝绸上绣出活灵活现的蜜蜂，或者蝴蝶，还有花朵……这些都是为了表现美，为了精神的愉悦。他们在追求生活的实用外，也追求着一种诗意的美好，一种精神上的享受。这是一种匠心的表现，更是一种敬业的表现。

敬业是种精神

敬业是一种做事的态度，一种做事应该遵循的准则。敬业的人在做事的时候绝不敷衍，绝不随意去做，而是认真的，几乎是全身心地投入。因此，他们做事不只是为了仓促地完成任务，而是要高质量地去完成，完美无缺地去完成。

敬业也因此成为古人做事态度的一种最高标准。

中国历史上，第一个以敬业著称的人应该是大禹。

中华民族是沿着黄河边一路走来的民族，他们繁衍在黄河边，崛起生活在黄河边，黄河是我们的母亲河。黄河慈祥，黄河也有脾气，一旦暴怒起来，就会洪水翻滚，四处冲荡，漂没房子，淹没人畜，冲毁土地：黄河两岸于是一片凄惨，一片悲苦。此时大禹走了出来，带着百姓开始了疏通河道的工程。当时人们手里的器具极其简陋，甚至刚刚脱离石器时代，走向青铜时代。大禹没有退缩，没有敷衍塞责，而是带着一种责任心，跋山涉水，开始了一项巨大的工程。为了治水，他“居外十三年，过家门不敢入”，疏通了九条大河，让大水归道，给百姓一片安宁，让九州得以团结在自己的周围。

今天，很多地方都有大禹的雕塑，戴着斗笠，穿着短衣，手里拿着耒耜。这与其说是大禹的雕塑，毋宁说是一尊具象的“敬业”宣言。

敬业也就伴随着大禹的治水精神，从此在中国人的文化里一路承接着一路流传着。我们的民族之所以几千年里一路走来，越走越强大，如旭日东升皓月在天，是和人们的敬业精神分不开的。前贤们一旦做起事来就投入全部的精力，务求将事情做好、做精，做得完美无缺。

孔子说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有敬业，才能喜好这项任务，才能做出成绩，做出美好。

我们学习传统文化，就应该学习古人的敬业精神，无论在学习上，在做事上，在生活中，都应该具有一种敬业精神。那么，将来走向社会，我们才能带着这种敬业精神将事情做好，才能赢得他人的信赖，才能为社会做出自己应有的奉献。

敬业是种美德

敬业的人都是有着社会担当的人，都是有着高度责任心的人。他们对待自己的工作总是充满欣喜，充满激情，每天都仿佛是第一天，都带着一种新鲜感，一种热爱心。这样，他们在做工作的时候也是认真的，谨慎的，细心的。

东晋时期的陶侃，即后来大诗人陶渊明的先祖，是当时的大将，每天早晨起来都忙着将砖搬出来，晚上又搬回去。人们询问原因，他说，中原还未恢复，做为将军应该锻炼身体，时时准备走向沙场。在建造房屋的时候，他将锯末收起，等到下雨下雪时，人们办公，一路泥泞难行时，他就让人将这些锯末铺在路上方便行人。竹钉也收集起来，后来打造战船时，他将这些竹钉拿出来，都派上了用场。敬业就得如此，时时想着工作，时时记挂着工作，这样就没有干不好工作的。正是因为如此，后人评价陶侃，说他善于谋划堪比曹操，鞠躬国事犹如孔明。

心中爱着工作，做事自然会做好。有人说，干一行爱一行，说的就是敬业。

李世民贞观年间的社会，被史家称为“太宗时政化，良足可观。亘古而来，未之有也”，太宗的政治教化很可观，自古以来都很少见。在三千多年的封建社会，这样的称誉是绝无仅有的。之所以会出现这样的现象，是因为太宗时期的君臣面对自己的工作，时时都抱着“慎始善终”的态度，即无论何时，都如刚接手这项工作那样谨慎、认真、小心，也就是具有敬业精神。

慎始善终四个字，应该成为我们每个人做事或者生活的座右铭。

我们山阳中学多年来高考成绩一直处于全市前列，这是和我们师生的努力分不开的，是和我们师生的敬业精神分不开的。我们目前开展“六个一”活动，更应该具有一种敬业态度，要做就要全身心地去做，用心地去做，譬如帮家里打扫卫生，就应该清扫洁净，应该一尘不染；譬如给父母做饭，就应该认真，应该一丝不苟，不应该带着一种敷衍塞责的态度，一种应付的态度，否则，就和中国传统文化中的敬业精神背道而驰了。

一个人别的能力都能分出大小，唯有敬业精神是不分大小的，只要有敬业精神，做事就不会做不好，也不会做不出成绩的。

当你成绩考得不理想时就应问问自己，学习上有敬业精神吗？

当别人在某方面获奖，你却没有时，就应该问问自己，你在这方面有敬业精神吗？

《事林广记》里有句话，我们几乎人人能说，人人能够理解，但我们未必人人都做到了。记住，“世间无难事，只怕有心人”，只要你敬业，你认真，你就能取胜，就能克服困难走向成功。

敬业能做奉献

敬业的人总是会在最为平常的事情中，做出别人没有做出的成就，以至于我们今天看来，他们做出的一些成绩很容易啊。可是，这样的成绩，前代人没有做出来，同时代的其他人没有做出来，他们做出来了，有的很简单，却改变着历史的走向，甚至改变着世界的走向。

东汉的蔡伦就是其中一例。

蔡伦之前，人们写字一般都是写在竹签上，还有木片上，很不方便，也很沉重。东方朔给汉武帝写了一封奏章，让两个武士汗流浃背地抬进宫去，汉武帝看了很长时间方才看完。此时，需要一种更轻便的书写材料，这几乎是当时所有人的看法。可是，发明纸的却只有一个人——蔡伦，他将破布、麻头、竹子等放在水里捶打，然后制造出了纸。纸的出现，让文明大踏步地向前迈进，它不只是让中国人从此人人读书人人文雅，更是让世界也如此前进着，文明着。他能成功，是因为有着一份责任心，一份担当心，最主要的是有着敬业心，日日面对着这些东西实验着，从未气馁，从未放弃，自然而然就能发现和制造出了纸。

一个粗心大意的人，是不会做出这样的成绩的。一个对职业毫无热爱之心的人，也是做不出这样的成绩的。

另一个人的发明更简单，可是作用同样不小于纸张的发明，就是活字印刷术。发明活字印刷术的毕昇，是一个印刷工人。在唐朝和宋朝，书籍印刷已经广布民间，雕版印刷已经深入到每个书肆。其中的印刷工人成千上万，都知道雕版印刷实在不方便，费事。可是，很少有人深入钻研并试图解决困难，最终，毕昇用烧制字模的方式发明了活字印刷。活字印刷术的出现，促使文明再次大步向前发展，也推动着世界文明大步向前发展。

很多时候做事，只凭聪明显然是远远不够的，还得有着敬业的精神。

青蒿素的发现就是很好的例子，屠呦呦老人几十年在实验室里研究着，从没有气馁，没有退缩，这得有什么样的爱岗敬业精神才能做到啊？我们在为她的成绩赞叹不已的同时，更应该学习她的敬业精神。

敬业，无论何时都是进行时，绝对没有过去式，或者将来时。

敬业可出成绩

敬业是中华民族的传统美德，是古今人物做成事情的前提。清末的梁启超鉴于当时的国人不够敬业，专门用文字阐述敬业精神道，“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛”，这是对古人做事的总结，也是对古人做事态度的精准写照。

白居易写诗就带着一种敬业精神。当时，他已经是天下闻名的大诗人了，可每次写罢诗歌总会感到不满足，总会拿去读给邻居的老奶奶听，向其讨教感受，并加以修改，也正是因为这样，《长恨歌》《琵琶行》才会脍炙人口，古今传诵。

“吟安一个字，拈断数茎须”，是一种敬业精神。

推敲的典故，说的就是一种敬业精神。

曹雪芹在艰难贫困的生活中书写着伟大的《红楼梦》，十年辛勤，三易其稿，是一种无人可及的敬业精神。

古人的这种敬业精神，沿着文字一路传扬着，一直流传到了今天，被今天的人们所继承。我们的“两弹元勋”们不计功利，不计得失，为了国家利益，为了科学研究，忘记一切，是一种敬业精神；我们的扶贫工作者深入各地，为了帮助贫困户摆脱贫困，出力流汗，竭尽心力，更是一种敬业精神；我们的老师为了学生的成人成才，兢兢业业一丝不苟，是一种敬业精神……他们的任务虽然各不相同，却都有着一个共同点：靠着对职业的坚守和热爱，在自己的岗位上创造出不平凡的成就，点亮了自己，也照亮了他人。

在科技日新月异、一日千里的今天，敬业是社会发展的必然要求，敬业精神永不过时。只有人人爱岗敬业，才能促进社会发展，促进社会进步。中国梦是人民的梦、民族的梦。实现中国梦，就要求我们每个人都爱岗敬业，在各自的岗位上做出自己的成绩、自己的贡献。

我们山阳中学学生的工作就是学习：学知识，学做人。我们敬业，就是让自己的知识丰富起来，让自己的品行良好起来，让自己的人格健全起来，让自己的道德高尚起来。这样，我们就会成为国家未来的希望、未来的生力军。

【学校有话对你说】

敬业一直是古人崇尚的一种品德，一种做事的态度。古人做事从来都带着一种爱，一种全身心地投入，也因此，我们的文学，我们的艺术，我们民族的发展，都始终走在历史的前列，走在世界的前列。我们作为高中生，学习传统文化，就是为了学习古人的高尚精神，古人的做事态度，尤其是其中的匠心精神，这样，我们才能将我们的学习搞好，才能提高我们的素养，才能端正我们的品行。“世上无难事，只要肯登攀”，我们只要认真，只要敬业，只要一丝不苟，就一定能够实现我们的目标，实现我们的理想，取得我们的成就。在“六个一”活动中，我们更应该如此，带着认真和敬业的态度去做，不应该敷衍塞责，我们一直如此，自然会走出人生的大风景。

思考探究：

1．敬业是古人做事的一贯态度，史书上这样的记载很多，请你举出其中的一例，谈谈古人做事的态度，以及对你的影响。

2．你在学习上具有敬业精神吗？如果没有，请你谈谈你在未来的学习中将保持什么样的敬业精神。

3．在“六个一”活动中，我们应该抱着一种敬业心去做。请你谈谈，你在这个活动中，是否具有敬业心。

本文收入陕西省山阳中学传统文化读本《文明根脉》