2011年12月  徕卡D-LUX5   还有3天新的一年就要到来！新年事事顺心！

《人文纪实摄影》是本学期面向全校学生新开设一门通识课程。图为外出拍摄老城区纪实归来的学生在进行小组讨论。每个同学都在畅谈他们用2周时间外拍完成纪实专题的深刻体会，相互交流在拍摄过程中所遇见的困惑：对当地人文知识的掌握与理解、在沟通交流上出现的地域差别、语言障碍、信任感、亲和力、镜头陌生感以及表现力等问题。

通过学习，让学生以科学严谨的态度，用影像和文字的方式去记录、整理、研究社会人文纪实以及民俗特定的形式、内容、结构等等，得到的将不仅是一份社会人文与民俗的影像图录，也是一份影像与文字互为印证人类文化学意义的文献报告。

这门课程具有实践性强、技术含量高、艺术容量大等特点，教学中的难点有：来自全校15个院20多个系不同专业不同程度的学生个体差异大，有研究生、本科生；有理科生、工科生、文科生、艺术生等（医学院学生没列入校本部选修摄影通识课范围）；对摄影的理解与掌握参差不齐；本课程的纪实性与实践性强，教学实践中教师与学生缺乏摄影器材使用等困难在教与学方面也造成一定难度，因此，教师力求在“纸上谈兵”的基础上，改善课堂内外实践教学，组织学习小组，以强带弱，合理分配学生拥有的摄影器材，在教学规定时间内取得良好课堂效应与教学效果。强化实践，组织课堂评价，推广学生作品网站展示，激发学生创造力和表现力，让选修《人文纪实摄影》课程的学生达到了在通识课上掌握一门技术的目的。