一组房树人绘画分析

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房树人绘画治疗心理分析叶阳慧泽心洲 |
分类: 专业探讨 |
背景介绍:女,30岁,未婚。
绘画顺序:房子→小湖→鸭子→长椅→草坪→树→人→遮阳伞
绘画过程中有停顿、多次涂改。大约10分钟完成作品。
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画作者介绍:初秋,有微风,空气清新凉爽,树上结着金黄色的大水梨,葫芦状的小湖波光粼粼,湖水清澈,可以下水游泳,湖里游着两只野鸭,自由自在地游着。湖边有光滑的鹅卵石,有两把木制长椅。房子是两层楼,楼房的一侧是叶子油亮发红的爬山虎。中间这个人是我,她在一边听着音乐,一边跳舞,很开心。遮阳伞两边系着风铃。
整体感觉,有两个主要形式方面的绘画特征:绘画线条粗重、生硬、倾斜,草地溢出。内容方面的主要特征:共生、依附、分裂。整体位置偏上,注重精神层面,多幻想。情绪偏抑郁。
形式分析:
多次涂改,对目前状态的不满足,对自己的不确定感。
笔触较粗较重,内在压抑感。情绪压抑。
从线条上来看,长线条居多,自我控制较强。抑郁情绪(水波纹、长椅纹理、爬山虎线条)。
笔触较粗重,长线条→→偏男性化特征。
草地溢出,表明它们所代表的一部分内心力量强大和失控,超过了自我的控制范围。
叙述内容给人显轻快的感觉,画面上却体现不出来,表明更多是画者的幻想和渴望。整体画面位置偏上,也表明画者更注重精神层面,多幻想。
内容分析:
内容单调,每个部分显得刻板、生硬,缺乏情感流动。同时,整幅画面被分裂感,被某种强大力量硬生生地推离开的感觉。整体给人四分五裂感,内心处于纠结状态,不能很好地整合。
作品中除了树、人是正的外,房子、湖、草坪、遮阳伞都是斜着的,湖像一个葫芦,漂流葫芦的感觉。梨,“离”,一种分离状态。表达出漂泊、不安稳、不安定感。
这种不安定感会让人心生疲惫感,所以,长椅、休息石桌、石椅,包括快乐自在游泳的野鸭,给人自由自在、放松的感觉,音乐、跳舞,是希望生活多一些快乐的元素。
水梨,代表滋养——像鸭子那样在水中游——回归母亲子宫(退行)。重笔、多次描绘的俏皮、飞扬的头发——欲望的满足——希望多一些快乐。
偶数东西多,2只鸭子,2张长椅,4个果子,对关系的影射。
对两性关系的渴望,共生、依附关系:鸭子—湖,爬山虎—房子,树—草地,遮阳伞—石桌。野鸭在水里游,爬山虎依附着房子,树长在草坪上,石桌上架着遮阳伞。还有湖边的长椅。如果单一一个元素不足以确定论断,但一系列的相同特征足以推断出:内心情感枯竭,心理状态有些退行、没有安全感,对关系依赖,依恋心理,渴望安定、滋养的关系。
人物画在中心,对头发的细致描绘,这些都表达了自我中心和自恋。
整合分析:
偏抑郁情绪,情绪压抑、克制。偏男性化,内在力量较弱,情感干涸,处于不安定、混乱分裂状态,自我整合能力较差。有些退行,对关系依恋、依附,独立性差。整个人的性格比较自我。以自己为中心,自我,认知略有偏差,更多生活在自己的主观世界。
附录:
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你所画的房屋是几间,几层楼? |
6间,两层 |
这房屋是用木头还是用砖头做的,或者它是用其他什么材料? |
石头 |
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在描绘的过程中,你考虑的是谁的家? |
我和家人的家。 |
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房子里有些什么?怎么会有这些东西? |
房子里有原木、自然的装修风格 |
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假如房子里什么东西都能够得到,你希望得到什么东西? |
书,茶具,音乐 |
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这个房子你想和谁在一起?为什么? |
老公、孩子 |
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这个画面的家离你近还是远? |
有点远 |
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关于这个家,你又产生了哪些方面的回忆? |
小时候的家 |
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这是一个温暖幸福的家吗? |
是的 |
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如果这是个大家庭,你有什么感想,根据什么理由? |
轻松、快乐,放松,惬意 |
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与该画面一致的是什么天气? |
初秋的下午,秋风习习 |
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这个房屋又会使你想到谁?他是干什么的? |
父亲 |
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这个家最需要的是什么? |
家人 |
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树 |
该树对哪些方面印象最深? |
果子 |
该树属于哪个种类?是棵什么样的树? |
梨树 丰姿绿叶 |
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该树实际生长在什么地方? |
北方 |
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与这棵树生长相适应的应该是哪种天气? |
晴天 |
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这棵树的年龄有多大,树龄有多大? |
和自己的年龄相当 |
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该树生长在哪里?你感到一个什么印象? |
离房子不远,梨花飘香 |
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这棵树仅仅是一棵呢,还是许多树中的一棵? |
远处有几棵 |
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这是棵长得健康的树吗? |
健康 |
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这棵树的样子不结实吗? |
结果实 |
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该树木是否存在枯萎的部分?是哪个部位?枯萎的原因可能是什么?对树今后的成长有什么成长? |
无枯萎部分, |
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从这幅画中,你是否感到有风在吹? |
有 |
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是什么样的风? |
清凉的微风 |
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关于该树木你可回忆起什么事? |
小时家里的石榴树,小学课本《驿路梨花》,诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” |
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这棵树需要的是什么?要为它做些什么? |
需要剪枝,浇水 |
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假如这不是树而是人的话,他(她)是谁? |
我自己 |
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人 |
性别,年龄,身份? |
女,现在的年龄 |
这个人给你什么印象? |
快乐 |
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他在做什么? |
跳舞 |
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画面上的人在思考什么事情? |
想开心的事 |
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画面上的人有哪些感受? |
快乐 放松 |
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这个人最希望的是什么?想做什么事? |
就这样 |
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认为这个人幸福吗? |
是 |
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关于画面上的人物,你考虑些什么?或从该人物中你又能回忆到些什么? |
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感到这个人是健康的吗? |
是的 |
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在描绘该人物的过程中,你考虑他(她)是谁? |
自己 |
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对于这个人你又回忆起谁来?他(她)是干什么的? |
妈妈 |