每周末我从学校回家，我爸会和我谈论的只有两件事——“健康”和“学习”。他最常说的话是“你去学嘛？”“你看从早晨到现在起，你学了些什么？”。我在家中谈起爱好时，他就会催促：“你先想想学习吧！”

这样的家长有很多，在面对中国应试教育的强压下他们不得不如此。但这件事的奇特之处在于，实际上他们并不了解你在学习些什么，也不关心你选择补习的题目，作业的内容多少...问起他们的要求是很统一的“考好，有一份好的工作。”

这个问题是我去咨询托福考试时发现的，老师问我：“你父母对申请的学校有什么要求呢？他们了解考试吗？”我被问得愣住了，过了很久才结结巴巴说“不，他们不了解，但他们希望我考好。”“考好”多么宽泛而又严苛的要求。

所以当我面对出国费用巨大，备考时间有限的阻碍，重新坐回教室时，我陷入了深思。我问过很多母亲，甚至问过我的母亲，在孩子出生之前他们希望孩子怎么样。几乎所有的回答都是带着甜蜜的微笑：“健康，快乐，做个普通人就好。”但这一点也不容易，我们之中大多数人都被生活推着走，过着并非自己期望的生活，再在心里安慰自己在未来会有转机。但并非如此。

这也是真正让我感觉困惑的原因。

我身旁的人们都对未来有着美好的憧憬或目标，这是人类的天性，但接下来的日子里，他们绝大多数都经历现实的磨砺，被碾得支离破碎。

我父母都是老师，但我母亲原不想做老师。她以全阿坝州十三个县第一的成绩考入文庙，后来北师大录取了她，那是一个毕业包分配工作的年代，她不想做老师且要照顾身体不好的外公，就选了四川本地的大学。大二时，她因成绩优异的到日本留学的机会。但外公生病，她放弃了。那个拿到她空出名额的同学现在拥有一家公司。后来她毕业做了老师，直到今日。我母亲很操劳，每天要忙工作，学生，家务，还要照顾家中的老人，养活及教育我，自己也有些健康问题。

但这几乎是现在社会上大多数家庭中父母的常态，大多数工作者的常态——考上或考不上大学，毕业打工或在单位工作，结婚生子养家养老，四十多岁升职加薪继续卖力工作，五六十岁退休帮孩子带孩子。

而我们这一带是曾经的他们。没有人想过这样的生活，这种一辈子工作，眼看梦想变成年轻时的“单纯”“情况”，再安守本分地现实生活。我敢说他们中没有任何一个人想过未来会如此，但最终却都变成了这样——我们的老师们，办公室写字楼里的白领们，年复一年的“跳楼”甩卖的商人，面馆的服务生，甚至学校的清洁工阿姨。

然后再感叹“现实残酷，逼得我们如此生活。”

实际上还有另外的人生版本。我曾在知乎上看到一个从中国政法大学转到耶鲁法学院的21岁女生写下这样的感想，她说在那种多元化的平台上，她的同学们的意识中根本不存在横向竞争，每个人都早有自己要做的事情，对学业对人生的规划，只需按照自己的路线走下去，学校鼓励多元价值观，引导你探索。

那是我才发现自己的认知有多狭隘。在充斥着分数的学习生活中，我常因为某某某又比我多考几分而焦虑，担忧，难入眠。但到头来我们却都重走上了考一二流大学毕业找单位工作，再被现实死死捆住，边感慨显示，边希望下一代健康快乐做普通人。何等讽刺！

别看这一切显得抽象或荒谬，当你静下来想想，发现自己不在这条路上走吗？逃避懊恼无用，认清现实才能找到改变的方法。

那个耶鲁的女孩的文章中有一段话加粗了，她说真正有着长远目标和人生规划的人，早早地度过了迷茫期和探索期，然后就坚定地向着自己的目标按自己的路走下去。他们在很年轻时就认清自己想要什么，从而突破环境的限制，甚至创造有利自己的环境来实现目标。

这种人和我们的区别在于他们掌控了主动权，而我们被现实外力推着走，所以他们最终接近目标，实现目标，而我们却在不断被动接受不情愿的变故和人生，再理所应当地把它当做自然。

但我不愿意，我希望我到我父母年龄时面对所有事时，能掌握主动权。

朋友苦笑说：你想得太多了，在中国哪里还有别的路可走，你是人生观价值观不够完善。

难道“完善”意味着接受一切，无条件改造自己，放掉所有可能带来转机的想法，走众人之路？

我曾通过自招奥数考入市重点西川中学，最后却因学费贵，选择了离家500米的棕北中学，在那里度过了目前记忆中最黑暗的三年。我记得当初抉择时母亲连夜借了几万现金，用报纸包好放在我床头，再劝说我初中好好学习比重点学校重要。如果我当初执拗些，甚至撒泼哭闹，从西川毕业，估计今日也就不会写这种文章了。

可惜机会失不再来，学习成绩分出的学生等级层层落下，势不可挡。

也许我们中大多数人并不知道自己真的想要什么，怎么去做，就这么糊里糊涂地被卷进了这条路，等明白时已晚，早已深陷，动弹不得，只好作罢，随波逐流。

这一切的一切都让我饱受心灵上的痛苦煎熬。我正走在一条拥挤而又偏离我人生目标的道路上，人群的方向是被制度推着的。

现在我不快乐，和大多数同学一样我近视，我有久坐带来的肾结晶，我常胃疼（每周带的饭菜），我不健康。这些彻底与当初我们的父母所期望的健康快乐相反。但这一切还在继续，高考完我们就会进入新一轮的无限循环。

我想把这些都讲出来，又怕父母会焦虑失望不知所措（他们已付出太多），也怕老师觉得我三观不正，我怕这是无力的反击。

但是，我更怕的的顾虑拖延了本可以让我改变现状，打破套路的时机。

每个人都有责任和义务对社会对人类创造价值，但透过我们如今的学习我却只看到了工厂般的生产，真正有用的知识并不多。我们中只有成绩最优的人才能有机会进入真正好的，和套路不同的高等平台，但这个创造条件的过程十分不易，水涨船高，不适合多数人。

而我，再不想这么糊涂地走下去了，我要打破我人生中这个模式的套路。

所以我写下这些。