无老师私塾与其他机构有什么差别？其他的也许不明显，但是最为明显的一点，就是无老师私塾的受众群，是任何新字头的机构难以比拟的，这让我们团队有无数的机会可以深度的接触每一名托福考生，不仅是我们自己的学生，还包括微博上十几万的粉丝。倾听他们的想法与困扰，这是传统课堂无法比拟的，传统课堂只要超过10个人，其实就难以与学生进行深度的交流，但是微博和小班给了我们无数机构梦寐以求的，可以与学生深度交流的机会，这是花多少钱都买不来的。

每年见到接近10万的学生，慢慢的让我们发现，其实这个行业有时候缺少的不是名师，也不是材料，而是学生本身的逻辑思维。现在的中学生和大学生，在经过十几年的“义务”教育之后（交了这么多择校费，不知道为什么还叫义务教育），相当一部分学生给人的感觉是被人抽空了脑子，脑子是空白的是中性的说法，没有脑子，就是负面的说法，单纯就是正面的表述方式。但是不变的是，每做一步都需要有人告诉，接下来要做什么，再接下来做什么，最后做什么，最后呢，就是30多岁，带着妈妈去相亲，未来好像从来都是迷茫的。

http://www.ibtsat.com/wp-content/uploads/2014/03/9c32e621f64988f6b12b6c.jpg

如果是一个两个学生这样还好说，那是智商问题，但是如此之大量的学生，反复的再问：“作文我没有思路怎么办，我阅读该怎么学，我听力该怎么学，我口语不知道该说什么”说实话，这其实不是英语的问题，英文作文没有思路么？不是的，其实中文作文也没有思路。阅读该怎么学不会么？不是的，怎么学中学语文其实我们也不知道。托福口语不知道说什么么？不是的，班会让我们主持的话，我们也不知道说什么。

真的，不是中国学生笨，而是现在的应试教育把我们掏空了。

考试本身的作用是什么？本身的作用就是将人进行区分，找出人的不同，然后将人分为三六九等，核心就是将人进行分级。常规的东西是不能分级的，只有细节才能将人分级。就像可口可乐比雪碧甜多少？单纯的尝一下是分不出来，只有将糖度进行测定，按浓度分级。换句话说，分级的本身就会追求对于细枝末节的内容的考察。

看到这里你应该还没有感觉，但是下面就会让你有感觉了。那就是对于细枝末节的内容的考察本身考察的是记忆力，而不是逻辑思维能力！这就是应试教育弊端的核心！就是随着应试教育的不断推进，到最后只有一个可能，就是不用你去思考，仅仅需要你去记忆就好了，“标准答案”解决了一切，也扼杀了一切。这也就是为什么国内诸多的学校，采取的都是填鸭式的教育。填鸭式教育愈演愈烈，最后导致的结果就是，对于学生的记忆力无限开发，只要你去背“标准答案”就好了，至于为什么得出这样的标准答案，你不需要知道。同时对于学生的逻辑思维能力无限的闲置，而闲置的后果也很简单，闲置自然就会被限制，被限制多了就成了弱智。

因此从这个角度来说，现在国内部分地区，开始将英语踢出高考，其实对于英语教学是有很大的好处！真的是功在当代，利在千秋。但是这也仅仅是英语，其他的限制没有放开的话，对于逻辑思维的限制还是没有改变。看到这里小伙伴们，有可能还是没有感觉到自己的逻辑思维被限制了。

给你举个逻辑思维被开发，而不是被限制的例子你就明白了，就是国外的学生经常被要求做presentation，而且都讨论一些很有趣的话题，比如说美国没有投下原子弹，战局会不会有改变。汤姆大伯的小屋从哪几个角度影响了美国社会。这种开放性的话题，没有我们从小就要用的“标准答案”，需要学生首先要了解背景资料，比如说要了解而战各国的国力，当时的战局，天气，人才，物资配置，物流等个方便的情况，然后再通过推理而得出自己的结论，这样的结论不要统一，只要make sense（说得通）就可以了，在老师看来就是高分。因为这里强调了自己动手搜集，以及进行逻辑推理，只有这样才能展现事情的全貌。而国内的“标准答案”扼杀了一切。

而降低考试竞争激烈的好处？无老师可以举一个争议性的例子。就是北京本地的高中生，往往进入大学之后，整体发展都比较好。主要就是因为相比于山东河南这样的高考重镇，每天24，一周7*24把自己扔在课堂里。北京的学生们有时间，当然更重要的是有资源，做一些自己的兴趣爱好，比如说拍电影，比如说办社团，这都会培养学生的逻辑思维能力，因为从策划，到执行每一个细节都需要自己去操刀完成，没有什么“标准答案”。换句话说，课业负担不是特别重本身，释放出了小伙伴们思维的空间，让这些小伙伴们有了逻辑思维的机会，同时也就得到了逻辑思维的锻炼。但是很遗憾，山东和河南的考生没有这样的机会。

当然，看到这里，你或许会想改变高考本身。但是只要是心智健全的成年人，都会对此呵呵~~~~，因为考试制度本身变化的难度远超人们的想象，而且哪怕你教材改了，但是只要还是那么多人在考试，考试的本身就要求把人区分开来，到最后的结果还是没有差别，就是又回到了应试本身。说到这里不知道你是否明白，怎么解决这个问题呢？无老师在这里不想哗众取宠，但是结论很有可能会被骂，那就是不参加中国的高考，或者在北京，新疆，内蒙古，海南进行高考。这个结论非常有争议，但是只要你知道有多少人跟你竞争，你就会认同这个答案。答案就摆在你的面前，你把它说出来就好了。

我们再回头看看刚才的问题“作文我没有思路怎么办”，如果你查阅了二战各国的国力，当时的战局，天气，人才，物资配置，物流等个方便的情况，你觉得你对于“美国没有投下原子弹，战局会不会有改变”会不会有想法？不管你是支持还是反对，你总是会有一个想法，但是为什么面对托福作文就没有思路，那就是因为你一直都是在背“正确答案”，除了游戏，你对于周围的世界没有一丁点热爱的东西，同时也就没有信息停留在你的脑中，没有停在你的脑中，你就很难开始思考，没有思考所以你自然没有思路。

但是有趣的是如果把托福作文，类似于“城市内应不应该建立大学”放在网易新闻上，你就会发现，这里会有数万的成年人从各个角度对其进行分析，而且分析得都很有道理。在这里小伙伴们可以脑补一下歼20试飞成功时，国内的军迷们兴奋分析的场景。请注意，很有趣的就是，现在分析得头头是道的成年人，当年对于这样的题目也是一无所知，拿到高考作文题的时候，也是想还是嫁给凤姐更痛快一点。还是同样的人，为什么几年之后就有自己的观点了，但是当年的大脑就是一片空白？就是因为社会的现实一次又一次的碰撞着这些人，或正面的或负面的，让这些人用自己的脑子来思考这个世界，换句话说，成年人的世界没有正确答案的束缚了，人就开始慢慢学着思考了，而不是单纯的记忆了，变成了开始会思考的人，但是也仅仅是初级阶段。

看到这里之后，现在考试的小伙伴们，再来看“作文我没有思路怎么办，我阅读该怎么学，我听力该怎么学，我口语不知道该说什么”，你就明白了，这不是你们的问题，只要你还活在中国，只要中国的应试教育还存在，只要还有这么多人在参加高考，这样的问题就一直会有人问下去，一直的问下去，一直的问下去，因为应试教育本身用“标准答案”塞满了你们的头脑，扼杀了你们思考的机会，没有思考，哪来思路？

其实这些问题的答案都很类似，就是发现问题，分析问题，解决问题。没思路怎么办？想想自己经历的人和事。阅读听力口语怎么学？比如说阅读，就是将阅读进行无限的拆分，比如说单词，语法，意思，逻辑等多个层面，看看自己问题在哪，拆分的越细，发现的问题就越精准，解决问题也就越快。听力和口语也是一样的。

成年人的世界没有标准答案，每天都是现场直播，不过好处是，一开始的时候，你的现场直播看的人不多，你可以无限的试错。只是可怕的是，小伙伴们在托福考试里，可以试错的时间不多。无老师爱你们！