这年头，出来混。如果没见到些疑难杂症，还真不好意思说你见过托福。

这年头，出来混。如果见到些疑难杂症就大呼小叫，还真不好意思说你对托福很熟悉。

其实考试本身标准化很难，但是通过大量的语料库还是可以做到的。但是考试的教学就更难了，因为每一名考友的问题都是不一样的。而且很多时候，是学习的问题夹杂着情感的焦虑，倾泻而出，势如洪流，不仅淹没了老师，更是淹没了自己。

听写就是一个裹带在洪流之中的一叶小舟，很多人都爬上来过，但是因为总是看不到对岸有多远，而放弃了。

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那么为什么对岸总是有一片浓雾笼罩呢？当然最常见的是单词的问题，或者说理解的问题。但是有时问题却不是这么简单，文字的伟大，在与内涵的多样，但是展现形式很单一。听力的问题，就在于其本身是一个综合的能力，与单词，语法，理解，语音识别，瞬时反应都是直接相关的，有任何一环脱节，都有可能造成崩盘，因此，我们今天就来818，到底什么事的你的听写失效了！

狗血第一式：单词不认识。考语言，如果连人家的单词都不认识，真的是不要混了，任何的方法和技巧，在单词面前都是苍白的。要想让听写对自己有用，必须要保证自己的单词是过关的！除非你揣着明白装糊涂，否则谁都无法否认背单词本身的价值。

狗血第二式：不懂语法。中国这么多年的语法教学，从某个角度来说，真的是失败的。本来应该由简入繁的东西，被我们畸形的考试机制弄得狼狈不堪。其实语法本身就是一颗大树，结出果子，就该先学大树怎么成长，然后慢慢再让叶子，果子长出来。结果我们的语法，非要先把每一个果子告诉你什么样，但是从来不告诉你，其实这棵树上90%的果子都是一样的。结果我们只拿了10%的时间学了最常用的果子，但是又花了90%的时间学了非常不常见的果子。其实回头看来，如果听了很久之后听力都没提升，大多数都是在单词和语法上有问题的！

狗血第三式：只听词，不全面理解。这是最为常见，也是最为悲催的，是前面的两个问题所必然到吃的新的问题，就好比近亲结婚，多没好的结果是一样的。

“听写”本身这2个字，好像就是听，然后写下来。但是实际上，任何一次听写都是有目的，有方向的。这个目的和方向就是要让我们的听写的正确率无限接近于原文，当然，有些时候甚至会超越原文。为什么会超越原文？你听写很久之后自然就懂了。如果要想无限接近原文，我们就要通过意思、理解等全面的反思自己的原文，哪怕是一丁点的细节都是不能放过的。比如说two,too,to这3个词，显然从发音上是无法辨别的，这里就只有通过前后文的逻辑才能判断出来！这只是第一层，还有更深入的一层，就是在于有些小伙伴，从小就养成了做题就是为了看结果，这一个简单的思维，而忽略了里面最重要的目的，就是我们要去理解原文，因此有的时候，让我们的小伙伴，去做一下题目，没什么难度。但是让他翻译一下这句话，那就会翻译的七荤八素，不明所以然。而像刚才的例子two,too,to这3个词的辨析，很显然最简单粗暴的方法就是看一看这句话是什么意思，那么自然就知道该用哪个词了。但是无老师见过无数的小伙伴，养成的习惯就是别人告诉我做什么，我就去做什么好了，根本就不去思考这句话是什么意思，那么做题的时候，也就自然也就不思考这句话是什么意思了，这样也同样做不对题。

狗血第四式：发音不准。我们总是在嘲笑印度人和日本人说英语很奇怪，但是实际上如果我们去听听他们本国的语言，就都清楚了，其实他们之所以发音奇怪，是受他们本身的语言影响所导致的。这也就是为什么，我们有时会听到山西英语，东北英语，或者四川英语，也是这个原因。毫无疑问，这都说明，发音与对音的识别是有直接关系的。我们听得懂，不一定回说。但是如果说的是错的，有时则会影响我们对发音的识别。因此，如果听写练了很久都不能解决，那么不如问问那些口语发音很好的朋友，是不是自己的发音是有问题的，而且最好找人，比如说找一些在校兼职的大学生帮自己纠正发音。

学点英语，真的是陷阱重重！听写绝对是正确的方法，只是观众朋友们，随时要防止自己跑偏哦！~_~！！！怎么突然小沈阳上身。