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我庆幸,我的孩子不是天才

(2013-09-03 10:13:10)
标签:

杂谈

我知道,我儿不是什么天才,不过普通小孩一个,有着普通小孩的烦恼与快乐。他只是比较聪明一点。他很阳光,很锐智,很自信,也很幽默。他喜欢户外运动,一旦静下来,可以专注到叫他名字,他都听不到。他是竞争型的,学习,训练,比赛都想赢。

不只一个朋友(藤妈)劝过我说学那么多课外活动没用,上藤主要看学习。孩子二姨来我家都四个多月了,总抱怨我不抓孩子学习,说没看孩子写过作业(每天5 到10分钟孩子自己完成),也没见我辅导过孩子。昨晚吃完饭孩子做了几十道新加坡数学题,我都给检查了。错的题都改对了。二姨一直陪着,说看这样多好。别弄那么多闲白儿。IXL, 阅读网站等都买了,但孩子都没时间做。今年也都没再renew。从小到现在(一,两个月前)孩子只做完了一本数学workbook 《Primary Grade Challenge Math》。Language Art的workbook 一本都没做过。Picture book几乎没看过几本(这可能是他对迪斯尼不感兴趣的原因),直接就chapter book了。上K和一年级时都没时间读书 (但测出的reading level 4.5 )。

http://www.ibtsat.com/wp-content/uploads/2013/08/a342d6c3c0.jpg

去年孩子学校有了AR。有一次我问他GT的老师,孩子书读的不多有影响到班里的学习吗. 没想到老师笑着说他可是班里阅读理解最好的学生之一。她说好多学生虽然书读得多,可TA们读不懂。从那以后我就放心了。二年级下学期,突然孩子爱看书了,连吃饭,上厕所都抱着书。整套Harry Potter 署假都读完了。这几天嚷着让我发给他一个certificate。

他是游戏大王。总跟我娇情嫌给他的游戏时间太少。Mozart的小星星变奏曲弹出来后,我周末放了他一整天的假。他楼上,楼下来回跑,电视电脑游戏玩了一天,快乐无比。他朋友很多。二年级老师说他是班里的center,喜欢帮助别人,而且数学很好。在家里,他是我的小甜心。二姨说,世界上没有比这孩子再完美的孩子了。我不开心的时候,他会哄我开心。

停chess是因为他的coach搬走了。方圆百里找不到好的coach。我又没能力辅导他(我会下,但比他差远了)。再加上每次比赛单程都要开个两,三个小时,太累了, 缺天时,地利,人和,只好忍痛,停了。

这孩子记忆力相当好。学新东西,一两遍就掌握了。新数学概念一点就透。英文单词,中文词汇,不需要重复记忆。学过,就不会忘。一年级的spelling bee,在他没多少准备的情况下(最多花了一个多小时把老师发的word list 过了一,两遍),就在年级里排前几名。time table几天就背下来了。他没做过多少数学运算题,Kumon只上过一个半月就停了,因为他实在受不了去做那些简单的运算题。他喜欢mental math,但我知道,他不是数学天才。

他八岁了。今年生日没办party 。 过去每年都办大party,因我不能开车,今年没法办,他很理解。 我让他把他的愿望写下来。几分钟后他递给我一个小纸条,上面很不整齐的写着:

我八岁的目标:

学到代数,钢琴弹到八级,音乐理论十级,自由泳25 yard游到15秒。

转载自海外网站

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