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教育学院海存福教授简介

      海存福教授、博士，男，1969年6月生，回族，宁夏西吉人， 1992年陕西师范大学教育学学士、2004年北京师范大学教育学硕士，2011年陕西师范大学教育学博士。先曾任兰州师专教育系助教、讲师、科技处副处长、高等教育研究所所长兼教务处副处长，现任兰州城市学院教育学院教授，兰州城市学院高等教育研究所所长、发展规划处副处长、评建办公室副主任。2003年至2009年，连续两届被评选为兰州城市学院学术带头人，2009年6月被评为中青年教学科研骨干。

    曾为本专科学生系统开设《普通教育学》、《家庭教育学》、《教学支持与学校发展》、《发展心理学》等课程。获兰州城市学院 “教书育人先进个人”称号，主持完成的教学成果3项获得甘肃省教育厅奖和学校奖。独立主持全国教育科学“十五”规划重点课题1项；作为地方专家参与完成中/英甘肃基础教育项目、中/欧甘肃基础教育项目两项；在研省社科基金会项目1项以及由省教育厅立项、资助的科研项目4项。主要专业研究领域为民族教育、基础教育、教师教育研究。在《回族研究》、《中国家庭教育》、《学前教育研究》、《西北民族研究》等核心刊物发表学术论文、调查报告40余篇，主持完成的科研成果《回族家庭教育发微》获中国教育学会1999—2004年度优秀教育研究成果二等奖；主持完成的社科项目《回族家庭教育研究》、《教育公平与教育生活》、《当代大学生性道德问题调查研究》分别获甘肃省高校社科成果二等奖2项，三等奖1项。2001年6月至2007年底，参加了中/英、中/欧甘肃基础教育项目校长培训教材的研发及组织培训工作，期间受英国剑桥教育咨询公司（CEC）的邀请，于2003年1月赴英国访问学习，07年被中/欧项目办授予“优秀项目培训者”称号。主编的教材《学校发展的监测与评估》、《教育公平与教育生活》、《家教成功一百法》、《教学支持与学校发展》已分别由甘肃人民出版社、中国农村出版社、高等教育出版社正式出版发行并广泛应用于我国中小学校长、教师培训；参编高等师范院校教材《教育学》、《儿童学习策略》分别由甘肃文化出版社、人民教育出版社出版发行；主编完成由高等教育出版社出版发行的《教学支持与学校发展》获教育部2006年全国教师教育推荐使用资源，已累计发行两万余册。