法西斯就是“以侵略扩张发动战争,争霸世界为其一切重大政策根本出发点的最野蛮凶残的帝国主义国家政权”。日本法西斯所发动的战争是蛇吞象的战争,法西斯分子最懂得,对外战争一旦爆发,战争就不只是军队之间的战争,必须动员整个国家的力量。为了侵略的需要,日本实行的是全民皆兵制。张学良说:
日本没有老百姓,都是军人,到了年龄就是预备军人,往上去就征兵到了军队了,到军队当上两年,下来以后就叫后备军人。从预备军人开始时就受军人训练了,所以日本国情就都是军人,预备军人、现役军人、后备军人,都是军人。换句话,那壮丁都在军人手里。所以日本军人的势力那么大呢,整个国民都在军人手里。
日本没有老百姓,是日本军国主义控制国家的结果。日本军人为了扩大对外战争,将整个国家的资源都纳入了战争轨道。
后来任日本首相的田中义一,在(1909年)任陆军省军务局长时,主持修改制订了《陆军教育令》、《陆军补充令》,第二年,即创建了帝国在乡军人会,田中义一任首任会长。他创建在乡军人会的目的就是“使军队教育和国民教育保持一致”,最终促成国民与军队的统一。他认为在乡军人会是“连接军队和国民的连锁”。即把现役军人通过退役军人和没有当过军人的普通国民连在一起,锁在一块。1915年,田中又创建了全国青年团。在乡军人成员是年龄较大一些的退役军人,青年团成员则是在校学生和没有入伍的社会青年,他的构想是以现役军人为中心,把当过军人和没当过军人的人都组织起来,构筑起一个小学→青年团→现役军人→在乡军人的梯次结构的举国皆兵体系。
在乡军人是张学良所说的后备军人,青年团是张学良所说的预备军人,试想,国民当中除此之外还有多少适合打仗的人呢?因此,张学良说日本没有老百姓。
田中义一说:“如果我们面向未来,并能正确地领导六七年后,数目将达三百万的后备军人和全国青年,我们将能完成控制民众的理想并巩固国家的基础。”“九一八”事变时,在乡军人会在中国东北起到了战争别动队的作用,其数量和现役军人不相上下。当时日本在东北的正规军人数为14760人,而在乡军人达12122人,如果再加上青年团,从数量上远远大于正规军。
日本为什么把老百姓都纳入战争轨道?田中义一说得很明白,因为未来的战争不仅是军队及军舰的战争,也是全体国民的战争,只有全体国民人人倾尽所有的力量,才能决定战争最后的胜败,所以要进行国家总体战。另外,他还出版书籍,在国民中宣传他的总体战思想,意在提高国民对总体战重要性的认识。“欧洲的战争是举国战争,不单是军人的战争,这是非常明确的。”1918年田中出版《欧洲大战的教训和青年指导》一书,书中写道,以后的战争,不问男女老弱,只要你是个国民,你就是个兵。除田中外,日本陆军大将兼政治家宇垣一成也认识到总体战的重要性:“未来的战争不只是军事的交战及军事的操纵术,而是组成国家全部能源的大冲突,依据全部能源的充分运用,来决定战争的胜负。”“现在是国民皆兵之时代,战争本身已成为国民的战争”。因此,在军队等各方面运用上,应“据此根本方法运行之”。
宇垣接替田中任陆军大臣后,非常重视对预备军人的培养与教育,积极筹建青年训练所。1924年,在缩减军备的强大压力下,陆军削减了4个师团,而节省下来的经费的一部分用来组建青年训练所和指派现役军官到各中学担任军事教官。宇垣认为,对十几岁的少年进行军事训练,可使青年人与军队密切接触,了解战争,使社会成员都成为天皇之下有纪律、有战斗力的军人,这是强国的重要手段。日本“皇军”创始者山县有朋于1917年提出,为了在未来的战争中赢得胜利,“务必动员全体国民,用尽其力,依靠上下一心、举国一致的力量”。
日本军部为了借鉴国外战争经验,专门成立了临时调查委员会,该委员会后发行五版“关于参战诸国的陆军”的报告。报告中专门有“国家总动员概说”一节,明确提出:“近世的战争是国家总力之战,非仅军队之争。”日军中另一位重要人物永田铁山在这方面下的力气更大,他在研究欧战的基础上,结合日本实际情况,花了数年时间,于1920年完成了一份180页的长篇报告书,题目为“关于国家总动员的意见”。这份报告既是对欧洲一战的战争总结,也是未来日本对外战争的总体战蓝图。永田把国家总动员定义为:临时地或永久地对国家权限范围内的一切资源、机能进行统治和配置,使之最有效地利用于进行战争,主张将来应该采取的动员包括国民动员、产业动员、交通动员、财政动员、精神动员等。显然,永田的构想远远超越了田中和宇垣。
本文摘自《孤独百年:张学良的思想人生》,王海晨
著,当代中国出版社,2016年1月
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