儿子上高中了，期中考试后，我第一次参加学校组织的家长会。对于儿子的学习我很少关心，只是和他交流一些做人的道理，因为儿子是一名学业优秀的学生。这次儿子以904分（满分1050）的成绩在年级1000多名学生中名列第六，我的心情自然是轻松愉快。

一进教室就看到黑板上赫然写着该班进入年级前20名同学的名字，一共15个（儿子的班是绝对的好班），然后又领了儿子的各科成绩单，坐在儿子的座位上。在这样的环境里，我一下就找到了“分、分，学生的命根”的感觉。

虽然有很多工作很忙的家长迟到，但会议终于开始了。班主任是个很女人味的老师，说话声音非常好听：一、教育局最近查得厉害，晚自习上不成，双休也不能补课。学生在家时间长，家长要多费心；二、学生自觉性差，家长要盯紧看牢；三、本班配备的教师都是优秀的教师，是很负责任的，双方应加强沟通。

散会后，很多家长没走，他们津津有味地交流着不让孩子看电视、玩电脑的心得，为孩子的不争气怨气冲天。回家后，我的心情很坏。我们的孩子被出卖了。

谁出卖了我们的孩子？

是学校：一个班竟然15个学生进入了年级前20名。那么别的班哪？别的孩子哪？绝大多数成绩一般的孩子一进校门就被学校早有预谋地收了钱，卖到了普通班，而且还卖了个好价钱。

是老师：我儿子从初三到高一就被老师卖了500元。不要说我儿子学习好，我故意卖乖。猪养肥了不是为了让它享受猪生，增加的只是卖猪人的资本。

是家长：我们不让孩子玩，不让孩子做家务，不让孩子交朋友。因为我们早已把他们卖给了分数，卖给了应试教育。

见到儿子后，我说：“不管别人如何，咱们读书还是... ...”这时，我突然看到儿子台灯上粘着一张纸条，上面写着：“在应试教育的今天，我除了好好学习还能做什么?”

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