“跳蚤市场”社会实践活动纪实
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“跳蚤市场”社会实践活动纪实
为了加强学生的实践活动,全面提高学生的收集信息、活动策划、语言交流、合作乐群等实践能力,我校从2009年开展“学做小公民”跳蚤市场社会实践活动,本学期依托“跳蚤市场”,高年级同学将自己读过的好书、旧书,及自己小时候喜爱的文具、玩具,低于成本价卖给低年级同学,共同分享读书的乐趣,让文具、玩具成为爱的使者,陪伴新的小主人,号召全体学生为世纪星学校的“自闭症”学生捐款,从小在心中播种爱的种子,做懂感恩生活、知回报社会的好少年。
一.周密的安排
为了使同学们能在“跳蚤市场”度过一个愉快又有意义的“六一”儿童节,学校领导进行了周密的安排。班子会上共同探讨活动意义及活动步骤,对每一个环节的可行性进行商讨,并制定出“七彩校园”跳蚤市场活动策划方案,向全体教师传达。“附小慈善基金会”爱心大使团、“十佳展板”评审团、“跳蚤市场”管理委员会相继成立。在“七彩校园”跳蚤市场活动起动仪式上,向全校同学说明活动的主旨及流程,专门对五六年级卖方进行培训指导。一至四年级的班主任老师结合教学及学生年龄特点设计了活动记录单,并在班级中对买卖秩序、买卖礼仪、如何进行爱心捐献等进行了前期培训。
五、六年级的同学们对每年一次的“跳蚤市场”格外重视,投入了自己的全部热情。搜集资料分组分工,进行培训。一块块宣传展板凝聚着同学们的创意和智慧。从版面设计、内容撰写、剪贴美工全部由同学们合作完成。而且每个班都对展板进行了评比,选出“最佳展板”十二块,并张贴标志进行前期展出,鼓励同学们团结合作,并提前让小同学了解摊位整体情况。
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二.精彩的实践
经过精心的筹划和准备,盼望已久的“跳蚤市场”终于开幕了。操场上,48个摊位遍布校园的角角落落,各种图书玩具学习用品琳琅满目。平日的学生们有的成了小摊主,有的成了顾客,一会儿捧着“商品”沿路推销,一会儿又躲到摊位后面看几分钟刚买来的图书……
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“店主,这书多少钱一本?”
“两块。”
“看我是外行?都是过时的书。”
“这都是文学作品,对你的写作很有帮助的。一块五,不能再低了。”
“五毛?不行,不行!太便宜了,一块五已经是三折了。”
“一块钱?反正你留着也没用”
“算了,算了。一块就一块,成交!”
“啊?今天可亏大了!”
好的收益离不开好的宣传。小小跳骚市场也凝聚着同学们的创意和文采。同学们的创意广告宣传更为自己的店铺增加了收益。
“哆啦A梦,两本三块钱,全市最低价喽……”
“给我一个合适的理由,就会得到一个合适的价格。”
“买一赠一,凡购书者,赠小礼品一个。礼品暂时保密”
“‘良心’货,质量优,价不高……”
“我卖的是高兴,你带走了快乐。”
“买我一本书,送你天天进步。”
各个小组队员齐心协力,收入也是丰厚可观的。五、六年级当天营业额达到了8414.4元。
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三.成长的收获
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班级 |
营业额(元) |
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五一班 |
1237.9 |
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五二班 |
2020 |
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五三班 |
1107.2 |
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六一班 |
1293.5 |
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六二班 |
1700.5 |
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六三班 |
1055.3 |
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总计 |
8414.4 |

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