本单元主要考查的知识点是使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。掌握数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

从测试情况看，整体考得不很理想，这张卷子的题，大部分是概念题，看似简单，可难点重重。个别考得不好，主要因为课上听讲效率不高，课下复习不到位，不背记。我觉得近日孩子比较浮躁，很多得99、98的同学，全是因为粗心、没重视造成的，很可惜与100分擦肩而过。要想超越，就要踏实、刻苦地学习。

1. 基本概念：

填空注意第几位要写汉字，几个万要写阿拉伯数字，记住老师讲的窍门。计数单位不能加“位”；而问数位时一定要加“位”。

选择题中的从大到小排列，有人不会一位一位比较，没有耐心比，所以选错，要加强练习。

连一连：个别不会求近似数，平时学得不扎实。

2.基本计算：

出错的同学不多，都是粗心不认真。一是要加强口算练习，特别要重视“分层作业”，有针对性的做题；二是要养成写草稿的习惯。

3.解决问题：

出错是没好好审题，不能对应着回答问题，看错数多；还有就是不会分级用四舍五入法求近似数；还有就是计算出错，连退位减法还不过关。

要求那些没上90分的同学，要在课下加把劲，有计划地做些综合卷子，进一步巩固，不能让每个单元考完，就留下“后遗症”，一定要赶上来。