如何惩罚不完成作业的学生

学生一次两次作业没有完成，我们做老师的可以原谅，可能学生有特殊的原因。但是学生屡次不完成作业，我们又该怎么办呢？

相信我们做老师的对待这样的学生，要么罚他们再多抄几遍，再不就是让他们帮做值日，再不行打电话找家长，可是这样的办法往往弄得老师焦头烂额，经常打电话找家长，效果也不见起色，不做作业的学生还是不见减少，怎么办呢？这学期我想了个办法，对待不完成作业的学生，不再苦口婆心的教育，来点厉害的，调位—做到教室最后一排。

星期天，我正在书房备课，突然电话铃声响起，原来是唐宪宇的妈妈打来电话。

“老师，昨天放学的时候，唐宪宇把语文试卷忘到教室里了，您看看今天能不能给他个机会。”我一听就知道了是怎么回事！因为班里常有不完成作业的学生，作为班主任，经常有各科老师来找我，这是令班主任老师非常头疼的事，为了惩罚他们，我刚刚规定，谁不做作业就扣5分，如果扣分多了，老师就会惩罚他们。现在的惩罚既不能打，又不能骂，怎么办呢？后来想到了一个主意。同学、家长不是都对座位很在乎吗！谁都不愿意坐在教室最后一排，平时老师都是把高个子学生安在了最后面，高个同学始终没有往前坐的机会，这样正好，让后面的一排动起来，对最后一排的座位进行一周一次的调整，如果这一周，你不交作业的次数多，迟到的次数多，打架骂人，违纪的次数多了，在班里扣分最多，那就坐到后面去，如果表现好了，下周再把你调上来。这样也解决了最后一排长期不流动的弊端。这个规定刚执行了一周，效果还不错，不做作业的同学明显的比以前减少了，早晨迟到的同学也大大减少。这不唐宪宇同学，试卷忘了拿回家，急忙让家长给我打电话，这足以说明这个规定引起了学生和家长的重视。但是既然规定了，老师学生都要遵守，不能因为家长求情，我就破坏了规矩，如果那样的话，班主任的威信何在！我耐心地给家长解释。“因为刚刚规定，如果不做作业，老师就要扣五分，你别心疼孩子，我们按规定去做，这次正好让他长长记性，下次他就不会再忘记了！”唐宪宇的妈妈听了老师的解释，明白了是怎么回事。支持老师的做法，紧接着又和我说起来。“唐宪宇上一周刚刚从后面调到前面来，孩子很开心，说老师很器重他，他要好好学习，好好表现，争取每周都名列前茅，没想到，这一次作业忘了带，他很担心。”“你不要着急，让孩子长长记性！如果孩子犯了错，总是家长出面给他解决，以后对他的成长不利，这个小孩今后还会钻空子！”唐宪宇的妈妈听了说，“行，老师，你看怎么办就怎么办，让他长长记性。”

谈话在我们愉快的交流当中结束了，和家长沟通，一定要注意尊重家长，用诚心感动家长，这样再棘手的问题也能得到圆满的解决！