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(2014-04-10 21:08:04)
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解法题目侧面描写环境谈如何教育 |
分类： 泉州语文资源 |
高考小说阅读常见出题角度及解题技巧（大纲）
张标明
一、必要的小说概念
小说三要素：
人物、情节、环境
二、小说常见设题角度
形象分析
主题探讨
情节设置
表达技巧
句子意蕴
环境描写
题目意蕴
三、形象分析（人物、事物）
小说中主人公的形象（有直问，也常通过人物的肖像、言行举止来提问）——对于形象的概括，可以用这样的公式：他（她）是一个（品质
）的（ 身份或阶层
小说中主要人物与次要人物之间的关系（常有衬托：正衬、反衬）
四、自然环境描写的作用
渲染故事气氛
烘托人物形象（心情）
推动情节发展
暗示社会环境
深化作品主题
详看《育才宝典》P347页
五、情节设置常考方向
先扬后抑或先抑后扬
对比（如《范进中举》）
悬念（《桥》）
巧合（《麦琪的礼物》 ）
留白（小说不把故事说完，结局具有了多种可能性，留给读者想象空间，如金庸小说、《边城》）
线索：①人物的性格变化或情感变化，矛盾冲突②小说中贯穿全文的物：A：起线索作用，串联整篇小说B：象征意义，凝聚某种情感。
某个情节的作用。（现代文作用题答题一般从两个方面回答：一是结构上的作用，二是内容上的作用）
o
六、小说中的表达技巧
描写的类别：详看《宝典》P348
肖像描写（宣示人的精神、气质、身份等，如写鲁迅的头发。也有小说是为造成先抑后扬结果，首先把人写得其貌不扬或让人反感）
语言描写（语言的个性化，语言的双关，如“你总是很积极的。”）
行动描写（注意关键性动词）
神情描写
细节描写（包含了行动、神情的，感人必须重细节）
描写的类别：详看《宝典》P348
o正面描写
o侧面描写
七、句子的意蕴
考察重要句子的意义：如比喻句、抒情说理句、环境描写句
比喻句要找出本体和喻体，联系全篇(《荷花淀》“荷花箭”)
抒情说理句常常会问为什么或让你谈如何理解，务必联系主题，联系上下文。
八、主题探讨
高考考察微型小说，1000字左右，因此，小说主题一般单一。
从小说的故事情节、人物形象的代表意义、事件所针对的社会现象等方面去推断。或是赞扬某种品格，或是揭露某种黑暗，或是表达某种情感。
高考考察微型小说，1000字左右，因此，小说主题一般单一。
从小说的故事情节、人物形象的代表意义、事件所针对的社会现象等方面去推断。或是赞扬某种品格，或是揭露某种黑暗，或是表达某种情感。
考察重要句子的意义：如比喻句、抒情说理句、环境描写句
比喻句要找出本体和喻体，联系全篇(《荷花淀》“荷花箭”)
抒情说理句常常会问为什么或让你谈如何理解，务必联系主题，联系上下文。
八、主题探讨
高考考察微型小说，1000字左右，因此，小说主题一般单一。
从小说的故事情节、人物形象的代表意义、事件所针对的社会现象等方面去推断。或是赞扬某种品格，或是揭露某种黑暗，或是表达某种情感。
高考考察微型小说，1000字左右，因此，小说主题一般单一。
从小说的故事情节、人物形象的代表意义、事件所针对的社会现象等方面去推断。或是赞扬某种品格，或是揭露某种黑暗，或是表达某种情感。
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