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http://s3/middle/63423e32nab513b9e9d92&690&690(最后一幅图片是姝言拼图成功后向我炫耀成果的一张照片。

 整个过程都很快乐，也很认真，直到拼图结束为止）
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8月25日，是姝言入托的第二天亲子课程，全程由妈妈陪同，孩子自然是快乐的。

和家里唯一不同的是多了更多一起玩的小朋友，还有可爱漂亮的老师们和小朋友们一起游戏，还有学校好吃的点心，还有活动室里面好多的玩具，还有，属于姝言自己的小课桌、小床、小手绢，小茶缸、小柜子、小毛巾……

第一天亲子课，妈妈全程护驾，其实妈妈心里是有很多担忧的，担心孩子习惯了妈妈的陪伴，等正式开学后无法接受妈妈不在身边的情况。但是，两天下来，我认为家长只要合理利用好这两天和孩子在一起的时间，是完全可以解除这种担忧，甚至可以有针对性的解决我们所担心的问题的。

姝言小朋友是不容易受旁边孩子影响的一个小孩，无论身边的孩子有什么动静，上课的时候她总是能跟着老师的节奏，吃饭的时候，凡是被老师点名到的小朋友才可以离开座位，没有被点到的小朋友要耐心坐在自己的座位上继续等待。有很多小朋友都提前跑掉了，姝言一直等到最后，直到老师来摸她的头，告诉她可以离开了，她才会搬着自己的小板凳去小课桌前。然后听着指挥自己去洗手，擦手，再拿着自己茶缸回到座位前等待老师给她发食物。

第一天姝言吃点心的时候，我激动的无法忍住自己的眼泪，当时的心情真的好复杂，看着孩子自己端着茶缸喝牛奶吃面包的样子，我突然有一种说不出来的滋味，从此，孩子就要一个人去学习面对很多的事情了，我有不舍，也有很多的担心，还有一种很畸形的自私的想法，不愿意姝言离开我，但是，我知道，女儿终究会长大，她也会像一只小鸟一样离开妈妈的怀抱去享受大自然的美妙，一个人探索，感受人类的真善美。姝言也会如此，用她自己的心灵去感受生活的美妙和丑恶，用自己的能力去解决生活中的问题和困难。无论遇到任何的问题，妈妈都希望姝言能少一些埋怨，多一些解决的办法，快乐的生活着。

对于姝言入园的问题，妈妈最担心的是姝言的独立。姝言一直是个比较黏妈妈的孩子，只要妈妈在，无论什么情况下都能表现很好，我没有尝试过让孩子同时离开我们，所以我无法预知孩子入园后的一个表现。自然这种担忧是无法解除的。入园后的第二天，我有意识的在加强这方面的训练，比如孩子上课的时候，我适当的情况下离开座位不再陪在孩子身边，我去做我自己要做的事情，姝言竟然没有受到丝毫影响，仍然目不转睛的盯着老师，我想，我算是做到了让孩子独立的第一步。

第二步训练就是孩子在活动室自由活动的时候，我开始先陪着她，后来慢慢离开她的视线。我这种做法不是突然的，而是让她有了思想准备的。当她对我发出请求的时候，我先是果断的拒绝了她，告诉她，妈妈不可能永远陪在她的身边，以后她会有新的伙伴，也会遇到新的问题，当妈妈不在她身边的时候，她可以自己想办法来解决，比如请求老师帮忙。果然，姝言在后来遇到问题的时候主动去向钱老师请求帮助，告诉钱老师她想玩扭扭车，钱老师也帮她解决了这个问题。看着孩子自己在集体中玩耍的样子，我好欣慰，也好感动。希望姝言一天比一天好，我也相信，姝言一定能够克服一切困难，去迎接新的生活。