钢琴十级考级终于结束了。我和JR都可以暂时地休息一下，从心灵上放松了很多。

八月份是历年来钢琴考级的季节，学琴的人们都在紧张的准备着考级。JR也是一样，通过5年的学习，今年要完成钢琴十级的考试。因为考级，两个暑假我们哪儿也没去，只在家练琴，练得人心烦意乱，今年，JR特别反感，就算请了陪练也不好好练，我着急，偏偏今年的陪练时间少，只二、四、六每天练四小时，其余的时间自己练，JR本来就反感得要命，让他自己练，那是不可能的，依着JR，这个十级是不考了，我们做了很多思想工作，说学了这么多年，今年拼一下，考过去就轻松了，要不明年暑假还是这样折腾着练琴，什么也干不了，只有前进，没有退路可言。好说歹说，是答应了，但是练琴的时候也不怎么认真，练琴时间也少，他自己不着急，不努力，不作为，就那样消磨着时间。

老师说JR 属于拔高型选手，什么意思呢？就是没有一步一个脚印地学，而是为了赶时间（开学后上七年级了）先把级考出来，回过头来再慢慢学。正是因为这样，十级的曲子对他来说有点吃力，就算弹下来了，细部处理也不好，这次告诉他要注意强弱，下次又忘了。总之就是不走心，老师讲得不往心里去，全靠别人提醒。练琴的过程自不必说，争吵、打骂、安慰、理论……时有发生，那是费了多少口舌动了多少次武才练成这样的。

    今年，JR报考了三个单位的十级考试。

8月4日，首先参加中央音乐学院的考级。我觉得他干什么事都不会紧张的，在现场看到拉小提琴的同学还在练习，我说你看人家还在练习，他说我不喜欢这种临时抱佛脚的，我说临阵磨枪不快也发光，他说现在才磨枪早干嘛去了。小子嘴上说得好，你现在不磨关键是以前也没磨好啊，还不如人家临阵磨枪的，就嘴硬。和他一起去的小姑娘一出来就哭了，问怎么了，说弹得不好，我想坏了，平时她可比JR练得好，我问JR怎样？挺好。干什么事都是挺好，怎么好了也说不出来，就是自我感觉良好。我说你没错音吗？错了。错了还叫好啊？具体结果还不知道怎样，我想JR和那姑娘比，胜在不紧张上，也叫无知者无畏，因为平常就弹得烂，还怕更烂吗？JR应该是比平常弹得好的那种。

8月11号， 是中国音协考级的日子，我想开了很多，随他去吧，就这样了，我再逼他也没用，自从4号考完中央音乐学院十级后，就没怎么练琴，他一直抱着一种破罐破摔的态度，使我非常恼火，但又不知所措，所以随他去吧，爱考怎样就怎样吧，三个考出一个来也好。所以从我自身来讲就平和了很多。原定于他考场的四个学生成了三个，这四个都是孙老师的学生，弹得最好的那个不知什么原因没来，这样也好，少了个最好的，也许对我们有利些。JR是最后一个，这次在里面待的时间稍长些，出来后问他怎样，还是答挺好，不过这次《辉煌的大圆舞区》还差两行就弹完了，我一听感觉不妙，因为我觉得弹得好的评委一听还可以就说“停，下一首。”弹得不好的才从头听到尾，也许是少了一个人，评委要用满时间也说不定，不瞎猜了，好好准备下一场吧。

8月14号，是山东省学生艺术水平考级的日子，由于是山东省的，相对来说可能好考一些，自从上次考级后就更没怎么练了，他到是信心满满的，还说你就对我这么没信心吗？确实没信心，因为听来听去，就觉得自己的孩子弹得最不好，不知是对他的要求太高还是我天生就是悲观主义者，总觉得他还可以弹得再好，可是他不去努力，太容易满足，换句话说就是对自己要求太低。废话少说，再回到考级，这次又是和那姑娘一起去的，去时由于我想错了地方差一点迟到，等我们找到时正好9：45，一问说9：00的才进去，我们稍松了一口气，站着聊了一会天，好象又等了很长时间才让进去，出来后那姑娘说JR弹得比他好，我不知道她说的是真话还是恭维，音阶都没让弹完，和弦没弹，和弦可是JR弹得最熟的，六七个琴键一起下去，那声音直接穿透人心，铿锵有力。学了五年钢琴也不是没有收获的。

钢琴十级终于结束了，虽然考试结果还未知，就随他吧。

级考完了，接下去是考虑怎么继续学习的问题，一个是学业日益加重，练琴时间越来越少，可能到初3根本就没时间练了，但是如果现在就不继续学了也很可惜。JR练琴的时候就发恨说不学了，考完级后，一问他还要学吗？他竟然说学。老师的意思是可以再学学，可以两周上一次课，没有考级的压力，学起来就比较轻松了。

问问看有10级出来后继续钢琴的孩子，怎么安排接下来的学琴计划？大家来给支一下招，谢谢先。