加载中…训练8岁高功能自闭症孩子James出现困难，他威胁说要报警
(2023-05-10 03:12:40)
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老詹自闭症多动症强制性专注训练育儿 |
分类： 生活篇 |
4月21日
星期五
今天第一次给8岁的James做训练。James在一年多以前来过我们家，James是个高功能的，有多动症的孩子，他不仅有自闭症的诊断，也有ADHD的诊断，他现在的表现就是非常明显的选择性专注。
在学校，James能够交往的也是有相同爱好的孩子，他也只谈论自己感兴趣的事情，不感兴趣的上课就不认真听。他现在上二年级，在学校上课听讲都会有问题，他本身还是很聪明的，学习没有问题，就是有非常明显的选择性专注，也会跑来跑去的。
James平时做事也是这样，只对自己感兴趣的事情专注，他也喜欢看书，看的也都是自己感兴趣的内容，他对于自己不喜欢的事情会非常排斥。
之前我曾经办过自闭症孩子的游泳班，James也来过，但他到现在也不下水，对游泳很排斥，没有人能教他，所以他妈妈很希望我给他做训练，能教他游泳，让他做一些改变。
今天James来了后，我先和他妈妈做了交流，了解了他最近的情况，然后我让他跑了3分钟，看一下他的情况，他的跑姿比较有问题。然后我带他游泳，他就非常不愿意，最后在我们坚持之下，他也下水了，在水里，我更多地是让他先适应先感觉水，即使是这样，他的反应也很强烈，他说的最多的一句话就是：如果再让他来，他就要报警。
这可以说是我训练的这么多孩子中，第一个提出报警的。其实在训练过程里，整体还是比较平和的，但James很聪明，他不会使用那些低功能孩子的哭叫的方法，他内心里可能已经不能承受了，但他还能隐忍，他可能就觉得让他游泳是一件非常严重的事情。
在我们周围，有时候也会听说孩子报警的情况，比如说孩子不愿意，不高兴，或者父母有要求了，当然也有父母着急了打了孩子的情况。确实也有一些孩子觉得，只要自己不想做，父母非让做，这就是侵犯了个人权利，尤其像这些比较聪明的孩子，他们会利用这些方法，但并不见得能真正理解这种保护的意义。
警察真正要保护的是对孩子的虐待，并不是说对孩子提出一些要求，哪怕是这种非常正常的要求，都是对孩子的侵犯，很多孩子并不能很好地理解这一点。
James来到家里时，我也观察了一下，我和他妈妈交流时，他在家里翻找自己喜欢的玩具，把箱子里的东西全部都翻了一遍，玩具也弄了一地，只有一个目标，就是找自己想要的，不管是乐高，还是其它玩具。
在找的时候，他也有自己的想法，想找自己喜欢的东西，但是可以看到他在找的时候，也是非常用力，非常执着。孩子已经8岁，是一个非常重要的年龄，再大一点，就会到青春期。这样的孩子，能尽早进行一些训练，进行一些改变，其实非常重要，对他们以后的学习和生活都是有帮助的，等大了再训练，其实非常艰难，改变起来非常困难，尤其是这些高功能的孩子。
我常常举的一个例子就是Eden，Eden非常聪明，在班里学习也非常好，但他就是多动比较明显，他一直坚持训练，得到了很好的改变。训练的副产品就是他的身体和运动能力都有了很大提升，我相信这也为他的人生奠定了一个非常重要的基础，这是他享用一生的。
很多家长认为高功能的孩子，即使不管，也没有什么大不了的，这点我是完全不同意。高功能自闭症孩子，长大以后，会出现精神问题的比例是比较高的。对于高功能的孩子，年龄一样重要，时间一样重要，越晚越困难，越早效果越好。
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