加载中…Dustin几天的高强度训练，语言进步很明显
(2023-02-07 04:11:06)
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老詹多动症杂谈强制性专注训练温哥华 |
分类： 生活篇 |
1月12日
星期四
今天给Dustin做训练。这几天给Dustin的训练，可以说他的配合度越来越高，同时他的语言也有明显进步。
之前他刚来的时候，他能够说出的最多的音节是三个，再多就要掉字，如果说4个音节，比如“我要洗澡”，他就说“我洗澡”，会把其中一个音吃掉。我让他说《小白兔》的儿歌时，他无法完成，这么多的字他无法重复。
这几天主要让他完成4个字的仿说，一步一步来提升，我记得在开始时，装小汽车的盒子，让他说“我要打开”，他说“我打开”，我慢慢说“我要打开”，这样他就能把这4个字说出来了，这样反复练习，他就能完整地说出来。
现在像“我要喝水，我要洗澡，我要帮忙，我要上来”等这些句子，让他不断地说，这样他4个字的句子也越说越好。今天我教他说儿歌《小白兔》，我说前半句，他说后半句，我说“小白兔”，他说“白又白”，我说“两只耳朵”，他说“竖起来”，这样来教他儿歌。
今天教他说的时候，我说完“爱吃萝卜”，他说“爱吃菜”，我就没有往下说，这时候他自己说了个“蹦蹦跳跳真可爱”，这确实让我很吃惊。因为这是7个字，尽管他“蹦蹦跳跳”的发音还不太好，但是能够把这7个音节连起来，这就是个很大的进步，而且是他主动说出来的。
今天我教他说其它的，比如“我要小汽车”，5个音节他也能发出来了，尽管这5个音节不是太准确，但是他能够把这5个音节全部发出来，就是个很大的进步。在发音里，掉字的问题更严重一些，发音不准，只要多说就会好，掉字解决起来更困难一点。但不管是掉字还是发音不准，这都是说的问题，这个没有捷径，需要反复练习。
孩子发音不太好，有的孩子就不愿意开口，说的话家长也听不太清，也不太回应，这样孩子就不太去说，就会更影响孩子的发音。很多人说是因为口肌，真正有口肌问题的孩子非常非常少，就是要多去练习而已。每个动作想做好，也都是要经过大量的练习。
很多人都看到小宝语言的情况，不管是中文，还是英文，小宝的发音都很不错，但小宝以前发音问题非常严重，他说话完全说不清楚。我举个最简单的例子，比如“生日蛋糕”，小宝说出来的是“唧唧喳喳”，完全发不了正确的音，但他的音节是对的。
而且小宝特别想说，我们仔细去听他说的到底是什么，努力去翻译，他说的每句话，我们都非常认真的去面对，所以他就特别想说，尽管只有我们能听懂，所以他后来的发音就越来越好。
像Dustin这样的情况，也是非常典型的，家长是最重要的因素，不要把希望寄托在所谓的语言训练上，语言训练可以有，但最重要的是家长的坚持，家长的不断地重复，以及对孩子的关注。
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