提示：昨天我利用我上自习课的机会让孩子们把英语书的第一页都在我这里进行了“读”的过关。一些孩子读得非常流利，也有一些孩子根本不会，当然少许的发音错误还是可以原谅的。对于一些难读的单词，我教了一些技巧，他们接受得也很快。到最后只有李嘉宇和黄钦睿没能读过关了，李昱洋昨天没读就跑回家了，后来家长送回来读完才走。希望以后在家读书时孩子们能更熟练，我也会坚持抽查。今天下午要读英语书第2页的句子，并且背下来！

  昨天的语文作业：1、预习第4课      2、 小练笔本上写上一个精彩的片段，最好是课余生活，用上一个比喻句或者一连串动词。     3、摘抄博客习作、评点

作业完成情况：

练笔本没交的：李昱洋、黄钦睿、唐文博、唐仕杰、何晓慧、王严虹、何馥宇、温卓峰（下午带来或者补写完后读给我听）

  这些作业在课堂上解释过，但是今天交上来的作业却五花八门。有的孩子还是不明白什么叫摘抄，于是就抄写下整篇习作，其实摘抄就是把自己觉得精彩的句、段抄到摘抄本上，可不是篇！而小练笔一般会提一些小要求，如仿写、用上某些词语等来写一个精彩的片段，是片段，绝对不是一篇完整的习作哦！摘抄本和练笔本是不同的2个本子，都是硬壳的数学条的那种。练笔本是一学年一个，一般每周要有针对性地进行一次片段写作。希望通过今天的解释后大家能了解。

   今天我也发现一些孩子的片段写得很精彩，一起和大家来分享下：

刘宇琪

  只见那只凶狠的“猫”瞪着圆溜溜的眼睛，张着大嘴朝我们扑过来，吓得我们到处乱窜。大家赶紧跑到指定区域。“猫”累得满头大汗，也没抓到一只“老鼠”，“猫”停了一会便快速冲过去，“小老鼠”一看，说“我跑不了了！”其他的伙伴们尖叫起来，可怜的“小老鼠”被“猫”抓住了！

谢宗静

  爸爸给我买了一瓶泡泡水，我到阳台吹泡泡。我先把吹管的一端放到泡泡水里，蘸一蘸，拿到嘴边，轻轻一吹，一串串五颜六色的泡泡就像大大小小的气球，调皮地到处飘啊飘，我到处追着它们抓呀抓。

今天语文课上第一次接触了略读课文，这篇课文我主要以自读自悟为主，让孩子们尽情说出自己的感受。效果还不错。唐依涵能总结出“勤劳”，孟嘉孟能总结出“懂事”，曾梓璇能说出分工明确，而且还能从课文种找到相关的语句。恩！还不错，阅读能力就是在这样的思考与总结中得到提高的。谢宗静、唐芳睿、陈俊铭、周梓熠、刘宇琪、唐文博、林国钦、廖宇豪、何晓慧、徐希政能积极开动脑筋思考，能大胆地表达自己的观点，我很欣赏他们！陈逸萱的笔记做得特别棒，值得大家学习！希望黄钦睿、吴圣柯和温卓峰上课不要老走神！