、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以        练习为主要手段、以增进中小学生

   为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从        、    和       等三个方面去评价。

3、运动参与是指学生主动参与体育活动的        与    表现。

4、肌肉工作时的直接能源是        ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着    的作用，关节是运动的    ，肌肉收缩是运动的        。

6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由       的生理机制决定的。

7、    、        、        是学生体质健康标准的必测项目。

8、由一列横队变成二列横队时，应先       报数。

9、耐久跑中的途中跑，要求    的节奏与    节奏相配合。

10、三级跳远由        助跑，沿    线向前的连续三次跳跃组成。

二、判断题（每题1分，共计10分）

1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ）

2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。                                                                                                    （ ）

3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。                                                       （ ）

4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。                            （ ）

5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。   （ ）

6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。                                                  （ ）

7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。                                           （ ）

8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ）

9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。                                             10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。                              三、简答题（每题4分，共计20分）

1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？

2、体育锻炼应遵循哪些原则？

3、简述体育运动对运动系统的影响？

4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。

四、分析题（15分）

根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）

一、填空题：（每空1分，共20分）1．学校体育管理过程包括计划、实施 检查和总结四个基本环节。2．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.3．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。4．体育教学应以教师为主导学生为主体教材为主线。教师、学生、教材55．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准   三部分构成。6．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和_多样性。7．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。每小题1分，共10分）1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。（ 错 )

2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。（   对）3．体育课的一般密度应是越大越好。 （   对 ）4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。（错    ）5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。（错     ）6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。（     错）7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。（   对   ）8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。（   对     ）9．技评属于体育课的客观评价标准。（错 ）10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。（   对   ）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．学校体育管理：指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。2．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。3．运动负荷：指学生做练习时所承受的生理负担。

4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。5．预先考核：指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核。四、简答题：（每小题5分，共30分）1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？答:（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。（注：每一个要点1分）

2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。 答：（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。（注：每一个要点1分）

3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？答：依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点

   要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？

答：是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。（2分）

   选择是范位置和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风（1分）；（3）要让每个学生都能看清示范（1分）5．怎样上好综合课？

答：（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性（2分）；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容（1.5分）；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷（1.5分）。

6．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？

答：（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练（2分）；（2）学会正确的呼吸方法（2分）；（3）应注意对运动员意志品质的培养（1分）

五、论述题：（共15分）结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。

答：1、当前教育改革的现状；2、应具备如下素质：（1）高尚的道德品质；（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄（注：答对要点得6—7分，论述全面、具体、清除加3—5分，有创造性加2—3分）六、应用题：（共10分）请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。

   答：应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项