《双明文存》·屠正明著·散文6·1017篇_tuzhengming0513

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《双明文存》·屠正明著·散文6·1017篇

(2024-04-21 09:04:30)

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我曾经在《东风汽车报》“东风副刊”，

发表散文《灯下杂记》100多篇。有的

散失了。现在发表若干篇，大家共享。

6·师之说

“黑色的七月，悲惨的八月”。用来专指学生的高考，高考后的揭榜（说的过去，现在六月高考）。

进入七月，十年寒窗，在此一举。学生，老师，校长，家长，无不为之惶惶然，跃跃然。酷热夏天，熬长夜，闲散免，全副“特保”“特供”。那种苦斗苦拼的艰辛，是任何压力所无法推动的。

八月揭榜，兴高采烈者有之。然而，部分考生，手端考分，眼傻了，人呆了，一派腥风血雨笼罩。

考学生，也考老师。学生冒了尖，老师亦荣光，向你握手，向你道谢。学生考砸了，老师苦耕3年，等于无收成。学生家长，懒得瞟你：“咋教的！”满肚子忿忿不平。

当然也是考家长。待得残风笼罩，再怎么责备孩子，孩子也是无能为力了。便苦坏了家长，由学校到领导，不经号令，自然形成“走马灯”：你托我，人托人，人人托人人，有门就进，有缝就钻，真个是“八仙过海，各显神通”。波及千家万户，牵动层层人心。

我们国家，人太多了。导致录取分数线越跳越高，竞争趋势越来越激烈。这场征战，何止起自“黑七月，惨八月”？就从孩子投进娘胎那天起，便开始“胎教”·幼教·学前教。为打好“保险系数”，由小学一至高中三，学生·老师·家长，就层层把关，一刻不敢松懈。

太阳底下最神圣职业是教师。神圣者，教师也。何时能得到“良性循环”？

人们说：“孩子读书苦！”

应回答：“不好好读书更苦!"

缪误也，我之见。

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