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我校岳波荣获东城区人民教师称号

9月6日，在第28个教师节来临之际，2012年东城区庆祝教师节表彰大会在东城区少年宫天地剧场举行。教育部基础教育一司司长高洪，副市长洪峰，区领导杨柳荫、冯熙、徐鸿达、毛炯、蔡福全、颜华、邵鹏出席大会。参与大会的还有各单位党、政、工负责人及教师代表，以及教育系统先进个人代表。

大会宣读了《中共北京市东城区委教育工作委员会、北京市东城区教育委员会关于表彰2011-2012学年度教育系统杰出人才和先进个人的决定》。我校教师张国等5人荣获“东城区教育系统杰出教师”荣誉称号。我校校长陈维嘉等14人荣获“东城区教育系统优秀校长”荣誉称号;我校教师岳波等26人荣获“东城区教育系统人民教师”荣誉称号;我校教师刘玉田、夏维宏、洪京、马媛媛、彭生才盛宏意、庞玥等495人荣获“东城区教育系统优秀教师”荣誉称号;我校李红艳、戎琳等193人荣获“东城区教育系统先进教育工作者”荣誉称号。他们是汇文中学优秀教师群体的代表，也是汇文中学全体教职工的骄傲！

         岳波老师“东城区人民教师”事迹介绍

岳波，男，中共党员，硕士研究生，中学高级教师。自北京师范大学毕业后，岳波老师一直执教于北京汇文中学，现为北京市骨干教师，首都师范大学全日制教育硕士（化学科）特聘指导教师，东城区高级教师评委，汇文中学学术委员会委员，化学组教研组组长，北京化学会会员。2011、2012年度受北京教育考试院之邀，作为学科专家参加北京市中考命题。

岳波老师政治思想端正，忠诚人民的教育事业，具有高尚的职业理想和职业道德，有强烈的教书育人的责任感和使命感，他认真全面贯彻国家的教育方针，模范履行教师职责。岳波老师教育教学能力全面，曾担负初三到高三各年级的化学教学工作，历任班主任、年级组长和教研组长等工作，在不同工作岗位上他均做出了突出的成绩。

因为事迹突出，成绩明显，在2011年9月10日，岳波老师作为全区15名优秀教师的代表，参加了在孔庙国子监博物馆举行的“第二届北京孔庙国子监国学文化节开幕式暨教师节拜师仪式”。

教育方面：岳波老师长期教育教学双肩挑，注重培养学生良好的思想道德行为规范，关心学生身心健康，注意培养学生的科学精神和人文素养。在担任“实验班”班主任期间，针对优秀学生群体，岳波老师提出用“班级文化”理念加强班级建设，该班获“北京市优秀班集体”称号，班上有20人考入北大清华，并有1人被美国本科排名第一的威廉姆斯大学录取。他担任年级组长6年，创造性地举办了两届新生的入学教育，举办了系列主题年级活动，形成优良学风。组织了“彭雪枫班”的主题班会，接受北京市委刘淇书记的视察。他领导的年级中李思然同学获得“小小科学家”称号，获得市长奖，同时被清华大学和美国哥伦比亚大学录取。

教学方面：岳波老师专业基础深厚，教学水平高，他教学方法灵活多变，激发学生的积极性和创新意识，能因材施教，注重发展学生个性，深受学生爱戴。他辅导的学生中有4人获得全国化学竞赛省级赛区一等奖并进入全国化学竞赛决赛，其中邹鹏和宋殷2名同学分获全国决赛的金牌和铜牌。

担任化学组教研组长期间，他带领全组老师加强校本研修，组织了与北京师大附中合作进行学术交流，承担市级研究课，在学校率先开展新课程教学研讨会等活动。他通过系列研修活动，加强了组内教师队伍建设。他关注青年教师培养，近年有2人获区基本功大赛一等奖，1人获二等奖。

作为北京市骨干教师，岳波老师注意发挥示范引领作用和辐射作用。他担任区兼职教研员，指导本校（6人）和区内其它学校（2人）青年教师，有2人被评为区青年骨干教师。2009年，岳波老师作为北京市骨干班教育教学科研团队的核心成员，深入课堂包括远郊区县的课堂，指导区骨干教师进行新课程教学的研讨。2010年，他主讲了市级公开课，同时为四川地震灾区什邡市教师做培训；2011年4月，作为国家教育部“国培计划”的一部分，他作为主讲教师录制了两讲内容；2011年7月，他随东城教育研修学院到内蒙古支教，这些工作均为西部地区的新课程师资培训做出了自己的贡献。

教育教学科研工作：岳波老师教育教学科研能力强，在国家级的化学教育领域的权威期刊《化学教育》上发表论文5篇，在全国性教育类核心学术期刊《学科教育》和《教学仪器与实验》上各发表论文共4篇，在《中学生化学报》(高中版，现更名为《中学生理化报》) 发表论文1篇，在《北京考试报》上发表文章1篇。参与出版的著作及译著各一部，参与新课标全国统编教材的编写，岳波老师是教材编委会核心组的成员，他参与了整套教材的模块化设计和制订，并担任《有机化学基础》（选修5）模块编写组的组长。该教材于由山东科技出版社出版，已在全国推广，获得好评。他参与市、区级多项科研课题，曾担任 “十五”市级课题的负责人。有多篇论文获得全国及市级一、二等奖。

以下为岳波老师近三年的教育教学成果。

近三年来获奖情况：

① 2010年，东城区先进教育工作者（东城区政府）

② 2011年9月，北京市“教育先锋教书育人先进个人”（北京市教工委）

③ 2010年3月1日，被聘为首都师范大学全日制教育硕士（化学学科）特聘指导教师，聘期3年。（证书编号：20100305）

④ 2011年，北京市高级中等学校招生文化课考试化学学科命题工作，北京教育考试院

⑤ 2012年，北京市高级中等学校招生文化课考试化学学科命题工作，北京教育考试院

⑥ 2010年、2011年、2012年4月，三次被评为北京市化学竞赛优秀辅导员

⑦ 2012年2月，第四届全国中学生数理化学科能力解题技能比赛中，北京市“优秀指导教师”

⑧ 2011年1月，首届全国中学生化学冬令营暨“桃李杯”全国中学生双语知识竞赛初赛、决赛，荣获优秀团体组织奖，中国化学会化学教育委员会

近三年参加的支教活动：

① 2011年8月，内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗，参与支教讲学活动

② 2009年4月，在北京市学科带头人及骨干教师培训项目组织的《市区骨干共建有效新课堂》活动中担任指导教师，深入远郊区县课堂，指导区骨干教师

近三年发表的文章：

① 2009年5月，“人教版高中化学课课程实验教学系列讲座（IV）--《非金属及其化合物》实验分析与教学建议（上）”,《教学仪器与实验》第5期，

② 2009年6月，“人教版高中化学课课程实验教学系列讲座（IV）--《非金属及其化合物》实验分析与教学建议（下）”,《教学仪器与实验》第6期，

③2009年9月，“高考化学实验复习探究型模式探索“，全国优秀社科期刊，北京市一级期刊《北京教育学院学报》第23卷，P60

④ 2009年12月，“人教版高中化学课课程实验教学系列讲座（VIII）--《化学与自然资源的开发利用》实验分析与教学建议”,《教学仪器与实验》第12期，

⑤ 2012年6月，“以实验促进学生对有机化合物和有机反应的理解——以《羧酸 酯》教学为例”，《教学仪器与实验》2012年第6期

⑥ 2011年3月，《新课程高考化学实验复习新模式的探索》，北京市基础教育科学研究优秀论文三等奖

⑦ 2012年7月，《试论化学平衡观的价值及其建构》，北京市第三届“智慧教师”教育教学研究征文一等奖

近三年参加的课题：

① 2009年4月，在北京市学科带头人及骨干教师培训项目组织的《市区骨干共建有效新课堂》活动中担任指导教师

② 2009年7月，在2008年北京市教育学院举办的北京市市级学科带头人及骨干教师培训项目中（高中化学课课程实验与实验教学研究工作室）所做的《高考化学实验复习新模式探索》被评为优秀成果奖。

③ 2009年4月，《创建开放的学习环境与提高化学实验教学实效性》，崇文区教育科研“十一五“中期优秀课题二等奖

④ 2009年5月，参与北京市教育规划重点课题《高中理科新课程实验及其教学研究》，负责组织研修小组，完成部分研究成果。

⑤ 2010年12月，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中小学生实验活动与实践能力关系的研究（课题批号：DCA080143）”，教育部教学仪器研究所

⑥ 2010年5月，参与北京市“高中理科新课程实验及其教学研究”课题，为课题组核心成员

近三年的公开课与录像课：

① 2009年10月，乙酸的化学性质，市级研究课

   参与北京市高中新课程实验教学研究课题

② 2010年9月，市级研究课《研究有机化合物的一般步骤和方法》，作为北京市对口支援什邡市理化骨干教师培训项目的示范课

③ 2010年12月，全国优质课视频录制“同分异构体”

④ 2011年4月，教育部“国培计划”，新课程背景下教师远程培训，担任主讲教师，内容“金属元素及其化合物”的教学设计与分析，由新思考网录制

⑤ 2012年3月，《同系物与同分异构体》，北京市“教师教育创新平台——北京中小学教学优秀视频课例库建设“优秀示范课

⑥ 2012年5月，录像课高一化学《同分异构体》，被东城区精品常态同步课程资源库收录，东城教委信息化工作办公室

⑦ 2011年11月，主题班会《建设优秀班集体》荣获全国中小学优秀班主任主题班会竞赛活动一等奖，中国教育服务中心教育发展事业部