龙年说龙 有关“龙”的诗词、对联
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诗词欣赏:
1.为余驾飞龙兮,杂瑶象以为车,何离心之可用兮,吾将远适以自疏。屯余车其千乘兮,齐玉绂而奔驰。驾八龙之婉婉兮,载云旗之委蛇。(屈原《离骚》)
翻译:为我驾起那娇健的飞龙,乘上玉与象牙装饰的车辆。心志不一岂能共处我将自己离去,适彼远方!我的车队有千辆,排列整齐,队伍威武,隆隆驱驰。每辆车有八条蜿蜒的神龙牵曳,车上飘动着五彩的云旗。
2.斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。
(杜甫《丹青引•赠曹将军霸》)
3.衔烛耀幽都,含章拟凤雏,西秦饮渭水,东洛荐河图。
带火移星陆,升云出鼎湖,希逢圣人步,庭阙正晨超。《全唐诗》李硚
4.育德知何宅,逢辰或见灵。
配乾虽有象,作解本无形。
浃物周寰宇,遗功在沓冥。
丹青如可状,试下叶公庭。(北宋•韩崎)
5.成都六月天大风,发屋动地气势雄。
黑云崔鬼行风中,凛如鬼神塞虚空。
霹雳迸火射地红,上帝有命起伏龙。
龙尾不卷或天东,壮哉雨点车轴同,
山摧江溢路不通,连根拔出千尺松。(宋•陆游)
6.当年双桧是双童,相对无言老更荒。
庭雪到腰埋不死,如今化作雨苍龙。(苏轼《塔前古桧》)
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对联欣赏:
上联:金龙贺喜出东海
下联:玉兔辞岁回月宫
横披:龙踞福地
上联:喜谢玉兔留宝在
下联:笑迎金龙常春来
横披:恭贺新禧
上联:玉龙吐宝千重瑞
下联:金莺报喜四时宁
横披:龙年吉祥
龙腾霄汉开新运
鹊立枝头报好音
金龙一跃九重锦
紫燕三声万里春
万水千山凭虎跃
五湖四海任龙腾
喜兔岁九州丰稔
愿龙年百业昌荣
欣闻禹域鸣雏凤
喜看神州起卧龙
燕舞莺歌相比美
龙腾虎跃竞争先
紫燕飞来寻玉兔
黄鹂唱起戏金龙
兔走乌飞大舞兔毫辞兔岁
龙腾虎跃敢攀龙角接龙年
绣水描山神州大地春常在
藏龙卧虎盛世人家福永存
玉兔归时羡慕人间春色美
金龙跃处喜看华夏画图新
玉兔回宫永羡人间春色舞
金龙献岁常牵天际彩云归
爆竹辞旧岁玉兔毫光生紫气
华灯照新春金龙捷足步青云
虎跃龙腾万里长征风光无限
花香鸟语九州大地春色正浓
对联,俗称对子,也叫联语,联句。有题或刻在壁上、柱上的,也有仅传于书本和口头的,题刻在柱子上的谓之楹联。
一、对联的种类
对联,按照不同的标准,可以作不同的划分。
根据功用,对联可分为春联、喜联、寿联、挽联、名胜古迹对联和一般对联。这是现代最流行的分法。例如:
春联
旧岁更除,爆竹声声,喜传去岁谱佳讯
新年伊始,红灯盏盏,希望来年添锦花
喜联
柳暗花明春正半
珠联璧合影成双
寿联
浑金璞玉,是寿者相
碧梧翠竹,得气之清
二、对联的特点
对联的特点,《文心雕龙•丽辞》说“句句相衔”,“字字相丽”;《史通•
叙事篇》说:“编字不织,捶句皆双,修短取均,奇偶相配”。具体说来,对联有如下五个特点:
第一、上下联字数相等,如:夸父追日,杞人忧天。
第二、上下联彼此对仗。这里包括三个方面:一是词类相当,即山下联相应部分要实词对实词,虚词对虚词,具体说就是名词对名词,动词对动词......;二是结构相应,即主谓结构对主谓结构,偏正结构对偏正结构......;三是山下联的节奏(句式)一致,上联在何处稍作停顿,下联也应在何处稍作停顿.
第三、山下联相应的字平仄对立。对联对平仄的要求没有格律诗的要求严格,逢单数的字常常可平可仄,但上联的最后一字一定得用仄声字,下联最后一字用平声字,这已成了一种定例。例如:
书山有路勤为径(平平仄仄平平仄)
学海无涯苦作舟(仄仄平平仄仄平)
第四、上下联的字不重复,特别是处于同一位置上的字,上下联完全同义,叫”合掌”。合掌为诗词所忌,也为对联所忌。即使只有部分同义也不好,因为一副对联,本来字就不多,还有一部分是同义的,内容就贫乏了。
第五、上下联语意连贯。只有语意连贯,才能浑成一体.
三、对联的艺术技巧
《文镜秘府论•论对》列述了对偶的二十一种对法,其中有一些讲的是艺术技巧的问题,下面举例说明:
【1】嵌字--把某些自成系统的字分别嵌入相关的成分里,使对联意中有意。
季子敢言高,仕未在朝,隐未在山,与吾意见大相左
藩臣独误国,进不能攻,退不能守,问他经济有何曾
这副对联,乃曾国藩与左宗棠戏谑而作,上联为曾国藩所题,嵌“左季高”三字,“季高”为左宗棠的字。下联为左宗棠所题,内嵌“曾国藩”三字。
【2】串组--把一些本来没有联系的事物串联起来,表示一定的意思。
金钱吊灯笼,老照四方八角
玉带缠如意,连升一步三台
这副对联由长沙古老的街道名“
金钱街、灯笼街、老照壁、四方塘、八角亭、玉带街、如意街、连升街、一步两搭桥和凤凰台”串组而成。
【3】谐音--利用同音字,使语带双关。
因荷【何】而得藕【偶】
有杏【幸】不须梅【媒】
【4】互文--联中前后两句话,只有互相渗合,才能正确理解。
生为国家,死为人民,耿耿忠心昭日月
攻同山岳,德同湖海,洋洋正气结丰碑
这副对联是挽周恩来总理的,例如“生为国家,死为人民”应理解为生死都为国为民。同样,下联的“攻同山岳,德同湖海”,也不能分开理解。
【5】譬比--打比方,即用一事物比喻另一事物。
拍马吹牛,是真类狗
攀龙附凤,不如养鸡
此外还有回文、同韵、等等手法。
【6】用典--借历史掌故或有出处的词语来说明问题。
观瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇重开,老柏千年抬望眼
收拾山河酬壮志,看此日神州奋起,新程万里驾长车
赵朴初的此联用了五个典,“老柏”指岳飞墓前的“精忠柏”,“抬望眼、收拾山河、壮志和驾长车”均出自岳飞的《满江红》词。
【7】反复--有层次地反复描写一事一物或强调一个论点。
读书好,耕田好,学好便好
创业难,守成难,知难不难
还有叠字连珠,如:
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅
莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝
【8】顶真--让前一句末尾一字,作后一句的开头。
水陆洲,洲停舟,舟走舟不走
天心阁,阁落鸽,鸽飞阁未飞
汇文中学语文组 侯一先编
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