先指导学生朗读第一课中的“青的草，绿的叶”一句，感受句子的节奏的同时体会春天的美好。然后再读“在微风中，在阳光中”一句。最后完成课后习题第二题（填动词）。由此引入第二课。

学生读完课文后，我示范读第二节，请学生边听边划出动词：拍拍、摸摸、挠挠。然后，将词组补充完整。

拍拍卵石

摸摸小草

挠挠小蝌蚪

接着，先交流动词为什么不能轮换？再交流用叠词的好处。穿插朗读训练。

最后完成课后第三题（比较不同的动词的用法）。

这节课将两篇课文中的动词用法上的体会当作主要内容。用两个特殊句式作热身，从第一课的练习入手，巩固于第二课的练习。