一个星期看一次电视，还看得很愤懑。

昨天看的是关于兴化一民办幼儿园教师用电熨斗烫伤幼儿的专题片。拍片子有很多讲究，回环曲折很复杂，其实事情很简单。一个幼儿园教师看到小朋友在吵闹，就随手用手里的微型电熨斗去烫孩子。一连烫了七个。后来，教师、园方还教学生说是摔倒的，打算隐瞒真相。但没成功，最后被拿到网上曝光。

片子中采访警察，警察说，这是一起突发事件。

如果是突发事件，为什么会一连烫七个孩子呢？

片子中采访家长，家长说这个老师平时很凶，孩子们都怕她。还有体罚现象。家长很“幽默”也很大度，说不是天天打，有时候打有时候不打。一个家长说，男孩子打一下就算了，想不到去跟幼儿园投诉。说这个老师教学还是好的。

片子中采访园长，园长说，平时有听课制度，会听取家长反馈。从来没有听到过体罚的事情。

据说，这个幼儿园在当地是属于办得好的。能把一个民办幼儿园办好，办了十年，不被强拆，一定是有背景的。从烫孩子的幼儿园教师被拘留十天罚款五百，就可以佐证我的猜测。

片子主要想探讨民办幼儿园的管理问题。片子里还留下了一个疑问——为什么一个有十年教龄的幼儿园教师会一连烫伤七个孩子。

这个专题片拍得浅了，当然也有可能是不敢拍得深。

我来分析——

一个幼儿园教师怎么会因为孩子吵闹而用电熨斗去烫孩子呢？很简单，第一，想不出其他控制纪律的办法。第二，平时一直用体罚的方式来组织教学，打骂惯了。如果当时手里是剪刀或者缝衣针，她也会用上去。

孩子们的吵闹是发生在数学课上，老师临时走开了一下。烫孩子的老师是班主任，教拼音。将小学里的课程搬到幼儿园里，不仅提前学这些知识，还有考试。面对这样脱离幼儿实际的教学内容，孩子怎么能不吵。这是其一。第二，行为养成教育如果只是靠一味的训斥体罚来进行，那么孩子见到会打人骂人的老师就听话，见到不打人骂人的老师就不听话。他们不会思考什么行为是对的，什么行为不对。更糟的是等孩子长大，他们也会用打骂来解决问题。由此可见，该幼儿园的管理是如何的不规范。幼儿园课程设置是如此不专业。对于家长都普遍知晓的体罚现象，管理者竟然不知道。（也可能是知道，但面对镜头说假话。）

那么，这个老师为什么会一连烫七个孩子呢？只有一个原因——心理不健康。一个长期体罚孩子的教师心理不会健康。她看不到孩子的可爱，只看到孩子的调皮。她心里没有怜爱，只有厌烦愤恨。于是就失去了理智。是什么原因让教师心理不健康的呢？是政府对教育的漠视和不作为乱作为。所以教师待遇差、没有职业幸福感、压力大、缺少有效的职后培训等等会导致教师心理问题的诱因就出现了。说到这里，只好打住了。后面的话以前说过，不说大家也知道。网上可以找到兴化一把手关于教师绩效工资的讲话，当地教育情况可从中看出端倪。

我写过一篇文章，题目叫《每个幼儿园都是天堂》。兴化板桥幼儿园却和地狱庶几近之。这样的幼儿园应该还有很多。因为我们就活在地狱里。

2010-12-27