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剪纸评价表

(2011-12-13 11:11:50)
标签:

杂谈

分类: 校本课程

校本课程《剪纸》学生情况评价标准表

学校:              班级:               姓名: 

等级

项目

A

B

C

D

个人

评价

同学评价

教师评价

对剪纸知识的认知能力

了解剪纸的基础知识,熟悉各种剪纸符号、阴刻、阳刻等并流畅的剪出各种作品。

能够合理的运用剪纸符号,设计作品。

对剪纸知识了解不深。

对剪纸知识了解的不多。

 

 

 

平时表现和作业完成情况

剪纸工具准备齐全,能认真、及时、独立完成课堂作业。

课堂表现较认真、独立完成作品。

在教师指导下能完成作品。

在教师的指导下完成的不够好。

 

 

 

对民间剪纸艺术文化的情感、态度、价值观

对剪纸的历史文化有所了解,喜欢民间剪纸艺术、会欣赏,能够设计简单的作品。

对剪纸的兴趣浓厚,会欣赏作品。

能够分析剪纸作品的优劣。

在教师的指导下会欣赏。

 

 

 

创新情况

能创作简单的剪纸作品。

创作出的作品有一定的新意。

一般

缺乏

 

 

 

 

我这样评价自己:

       ————————————————————————————————

同伴眼里的我: 

————————————————————————————————

老师的话: 

————————————————————————————————

 

注:1、本评价针对学生课堂表现情况作评价;

2、本评价分为定性评价部分和定量评价部分;

3、定量评价部分为教师评、同学评和自评,等级分别为A.B.C.D

4、定性评价部分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”,都是针对被评者作概括性描述和建议,以帮助被评学生的改进与提高。

 

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