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《夏山学校》经典摘录

(2011-10-11 11:12:28)
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杂谈

   夏山学校的尼尔执教60年,他越到后来越觉得——“不干涉孩子才是最好的学校管理。”这可是他经年累月观察和思索得出的真知灼见。

   摘抄一些很有共鸣的段落和大家一起分享:

   孩子们应该按照自己的意志生活,而不是望子成龙的父母或自以为是的教育家的看法。家长和教师的关心和指导只会造就一些机器人。我们的教育中有多少真的有价值?真能让孩子成为他们更好的自己?


  书本是学校中最不重要的一部分,学生需要的只是读、写、算,其余的是工具、泥巴、运动、戏剧、图画和自由。对于大多数青少年来说,学校课程不过是在浪费时间、精力和耐心,它剥夺了孩子们最重要的玩耍的权利,造就的不过是一批小老儿而已。

  我要痛心的指出,教师的墙壁是像牢狱一样的建筑,它们限制了教师的视野,而使他们不能看清楚教育的真谛。教育只教育了孩子们的头脑,而忽略了极其重要的情感领域。

    希望年轻的老师们能兴起一个新教育运动。因为当今的教育丝毫不能抵挡社会的罪恶,一个满腹经纶的精神病人和一个胸无点墨的精神病人是没有区别的。

   八十四年来,我从未见过一个懒惰的小孩,懒惰往往是因为没有兴趣。承认儿童时代是游戏的时代,是天经地义的事。现代文明的罪恶,可以说是不给孩子足够的游戏时间。换句话说,在未变成大人以前,每个小孩都已经被训练成大人了。

  恐惧是成人反对游戏的根本原因。我不知多少次听到这样的焦虑问题:“要是我的孩子整天玩,他能学到什么呢?他怎能通过考试呢?”很少有人能相信我的答案:假如你的孩子玩够了,他会在两年内用功读书,通过大学考试,而在一般情况下,他也许要花上六七年的工夫。

  那些已经忘掉自己童年希望的父母,忘掉怎样游戏和幻想的父母是差劲的父母。当一个孩子没有游戏能力时,他的心已经死去。不让孩子玩个够,对于他们的伤害是很难估量的。那些自由发展和玩够的小孩,好像不大会成为热心群众的一份子。

  是不干预孩子和不给孩子压力的基本观念,成就了今天的夏山。当家庭只是充满干预和压力的乡土中的一个小角落时,我们如何能期待有个充满爱与自由的幸福家庭?这就是为什么我不能把教育只看做考试、班级和学问。学校把人生的一切基本问题都忽略了。我们所学的英文、数学和历史,加在一起都不能使家庭有更多的爱,不能使孩子免于被压抑,也不能使成年人免于精神病。

  新的一代一定有机会在自由中长大,给他们自由就是给他们爱,唯有爱才能拯救这个世界。

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