书写规则

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写字：

（1）要让学生认识“竖、撇、捺”三种笔画，知道“先横后竖，先撇后捺”两条笔顺规则。

竖，从上到下要写直。分为悬针竖和垂露竖。

撇，从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。有平撇和竖撇两种，平撇应写得平而短，竖撇先竖后撇，写时注意笔画的连贯。

捺，从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。

（2）本课要写的三个字，教师在示范时，要一边写一边说笔画，以帮助学生巩固笔画名称，记住笔顺。三个字的

写法是：

十：“横”写在横中线上，右面略高些，“竖”写在竖中线上。横笔左右两面相等，竖笔在横上面的部分略短，下面的部分略长。

木：“横”短“竖”长。“撇”、“捺”起笔应相接于“竖”，左右对称展开，收笔应高于“竖”的收笔。

禾：第一笔为平撇，应写得平而短，在竖中线上。下部与“木”的写法相同。

十：“先横后竖”。一笔横：写横时，从左向右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下，并且要写在横中线上，右面略高些。二笔竖：书要写直，写在竖中线上。从上向下行笔。写悬针竖时，要逆锋起笔，向右顿笔，然后稍提转折向下运笔，最后顿笔后提笔出锋就是悬针竖。

木：写“木”时，我首先让学生观察“木”的第二笔“竖”与“十”的第二笔“竖”有何不同，并告诉学生，这个尾部像小水滴或露珠的竖是“垂露竖”。

接着，比较两个字的第一笔“横”：“十”的横在横中线上起笔，较长、且平；“木”的横在横中线上方起笔，较短，而且较向右上斜。其次，教学生认识了新笔画“撇”和“捺”，并告诉学生写字时“先撇后捺”的笔顺规则。再次，示范书写。一边示范，一边讲解。

一笔横，起笔在横中线上方，要短且向右上斜一些；二笔竖从竖中线上起笔，要逆锋起笔，向右顿笔，然后稍提转折向下运笔，最后顿笔左上回锋收笔就是垂露竖；三笔撇，紧挨着竖从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快；四笔捺，紧挨着竖从左上向右下，起笔较快，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状；并且强调撇捺左右要对称展开，收笔要高于“竖”

禾：写“禾”时，首先让学生观察第一笔“撇”与“木”中的撇有何不同，并告诉学生，这个撇是“平撇”，应写得平而短，在竖中线上。其次，示范书写。“平撇”下面的部分与“木”的写法相同。

书写格式：

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http://s4/mw690/632ec079hcdd115afd9b3&690