崇尚劳动意识，符合演讲要求

——河南名师点评2019年全国一卷高考作文题目

    河南省中小学名师 河南省实验中学高级教师 河南省教育厅学术技术带头人 张定勇

                  （  注明：版权所有，转载须注明出处）

作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

  点评：

一、内容上突出“热爱劳动，从我做起”的核心立意。

作文命题从内容上讲，贴近现实生活，直击教育弊端。题目联系学生生活实际，学生有话可说，题目审题难度较小，热爱劳动是中华民族的优秀传统，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。但是现实生活中，有些同学不爱劳动，或者忙于学习没时间劳动的现象比比皆是，材料列举这些现象引人深思。

这种命题具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是引导学生在勤于学习的同时，也要关注平时生活，热爱劳动，从我做起。“一屋不扫何以扫天下？”，即使生活条件好了，有智能机器人，有些家庭可以请起了保姆帮助做家务，也得培养学生热爱劳动尊重劳动的习惯。这道题目命制得非常好，很有现实意义，让考生针对想说的中心有话可说，很接地气，避免了盲目猜题，值得点赞。   

建议考生有破有立，从正面肯定热爱劳动是中华民族的优秀传统，提倡全社会树立热爱劳动尊重劳动的意识，批评那些材料中提到的种种不爱劳动的现象和意识，最后总结深化，联系现实，可以学习大国工匠，立足自己实际，从我做起，从本职工作做起，平凡也能成就伟大。可以引用名言：如李大钊的“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱”；达·芬奇的“勤劳一日，可得一夜安眠，可待幸福长眠”；加里宁的“劳动最使一个人的道德高尚”等等。也可以引用例证：任正非常年加班尊重人才不惧制裁成就华为，海尔集团总裁张瑞敏“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，成就民族品牌海尔；从“文物修复界泰斗”李云鹤到特种熔融焊接工高凤林，从中国第一代核燃料师乔素凯到电网系统特高压检修工王进……他们都是披荆斩棘的先驱，爱劳动，择一事，终一生，让“匠心”永远传承。

二、形式上仍属于情景式任务驱动，要符合演讲稿的格式要求。

形式上属于情景式任务驱动任务驱动型作文，富有新意。“面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家‘热爱劳动，从我做起’，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。”是驱动要求，文章具有较强的限制性，更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。认真审题，可以避免写作偏差。

   演讲稿类属于讲话稿，首先，演讲稿要有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。开头一般要问好，结尾要有要求祝愿等。

三、得高分要在发展等级上多挖掘。

  题目不难，但写好也不易，作文得高分要在发展等级上多挖掘。作文立意是否辩证深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，标题是否有新意，这些需要下一番真功夫，需要在确保审题准确的前提下，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。