《选择结构》教学设计

 教学环节

师生活动

设计意图

创设情境，

导入新课

展示上一节课设计好的程序“出题器”，出题后就结果与否正确让学生进行判断

这是我们上一节课学习的程序出题器，点击出题，可以随机产生两位100以内的整数，请某某同学来给我回答一个问题，请在最短的时间内给我计算结果。他说得对不对？自己输入一个错误结果，对不对？

大家想想，我们的计算机非常的聪明，他能不能帮我们来实现判断的功能呢？

这就是我们这一节课要学习的内容——选择结构。

由学生自己发现并描述选择结构，引出本课课题——选择结构

新授

流程图理解“判断”按钮的功能。

选择结构可以根据条件是否成立选择性的执行程序段A或程序段B。此例中，可以根据输入结果是否正确选择性的提示“恭喜你答对了”或“很遗憾，再想想”。

在VB中，我们可以这样书写：if 答案正确 then 提示恭喜答对

If 条件满足 then 执行语句

【板书】if  条件 then  语句

给大家看2个例子：

<</SPAN>例一>把文本框1中的值存放在a中。请某某同学来解释下if语句。<</SPAN>学生回答>

如果我在文本框中输入9，文本框2会不会显示正数；如果我输入0呢？

Text2中是否输出正数由前面的条件决定。

<</SPAN>例二>谁来给我解释下，什么意思？

大家注意下，条件中的=“-”与之前学过的赋值号含义是否一样？

=，>=叫做算术运算符，用算术运算符连接起来的式子叫做算术表达式，除了这两种符号外，还有>等。最后<>大于小于就是不等于。

我们来看个例子：a大于等于30.   a<>b是否成立，成立。成立时关系表达式返回true。a+b>20是否成立，不成立。不成立时关系表达式返回false。所以在if条件中，关系表达式只能返回true/false，要不成立，要么不成立。

教师讲解：条件的表达之一（关系表达式）

通过剖析实例，让学生由比较熟知的英文语句过渡迁移到if语句的格式，在老师讲解下，理解选择结构并掌握选择结构的基本格式。

任务一

请用所学完成“判断”按钮功能。

If 答案正确 then 提示恭喜答对

If 答案不正确 then 提示再想想

条件怎么写：a+b=c

教师巡视，重点讲解存在问题

演示学生界面：条件很类似，一个=，一个是=的反面，我们可以简化程序，（教师操作，学生解释）把相类似的地方条件的判断去掉，后加else label3.caption=”再想想”。

请大家利用最短的时间简化程序书写。

学以致用，认识到多途径解决问题

任务二

如果我们使用出题器进行“心算大王”比赛，为了记录使用者的信息和得分情况，需要为参赛者提供一个帐号。帐号登录类似我们的QQ登录，如果老师把QQ号给你们，你们能不能上我的QQ？如果我只把密码给你们，你们能上老师QQ吗？所以也就是说，要帐号和密码都正确时我们才能登录。接下来，我们来看第二个任务：

只有用户输入正确的帐号和密码才能使用出题器，否则，提示密码错误，并清空文本框中内容。

教师讲解：条件的表达之二（逻辑表达式）

用户名输入正确，我们可以这样表达：

Text1.text=”杨琼”，输入正确，返true 

密码输入正确，我们可以这样表达：

Text2.text=”12345”,输入正确，返true

那两个条件同时满足该怎么写呢？

这就要用到我们接下来要讲的逻辑运算符，逻辑运算符用来连接两个关系表达式。他是常用的逻辑运算符有and or not。And什么意思？和，并，也就是说他连接的2个关系表达式都为true时，逻辑表达式才为true。Or,只要一个为true时，结果就为true。Not不，取反操作。

那我们这地方要填写哪个逻辑词呢？

接下来请大家完成任务二,打开a首页窗体，如果用户名和密码正确，则进入b出题页面，否则提示密码错误，并清空文本框中的内容。显示出题页面我们可以用窗体的show方法，直接复制语句即可；显示密码错误提示可以用msgbox函数，我们可以直接复制语句到相应位置即可。

展示学生作品，正确完成，但不显示：

学生在完成的过程中提示：多条语句写在同一行时用：分隔

【提问】代码书写正确吗？但是运行时直接调用的是出题页面，并没有验证我们代码的正确性。我们可以通过工程菜单下的工程属性调整加载的窗体，将其改为a首页即可。

虽然完成了功能，但代码书写并不美观，需要翻屏才能显示。有些同学说那我也像记事本中一样，中间换行就是了。格式一只能在一行书写完。我们可以多行显示，需要用到格式二。

请大家看清楚了，if　then换行，语句单独一行写，else单独一行写，语句单独一行写，end if结构以示结构的完整性。

请大家改善程序，使程序具有易读性。

版权保护的概念过渡到任务二，用户名和密码同时实现的条件表达，引出逻辑判断。

拓展任务

If条件语句的灵活运用：

1.请将出题器改为加减法随机出题

提示：随机想到rnd函数，乘2取整，即int(rnd*2)

如果产生的随机数为0时，则在标签3中显示“+”号；如果产生的随机数为1，则在标签3中显示“—”法。

2.能用“判断”按钮实现批改功能。

如果标签中显示“+”，则将两数相加的结果存放在s中，否则，将两数相减的结果存放在ｓ中。

基础比较好的同学能灵活运用if结构语句发现并解决一些实际问题

回归生活

生活中的选择结构无处不在，人生面临很多选择，希望同学们能把握好机会，走好人生中的每一个十字路口。

升华

小结

本课小结，作品提交