飞吧!我的小蝴蝶!

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母女關係黑脉金斑蝴蝶注意力障碍母愛杂谈 |
分类: 散文創作 |
飞吧!我的小蝴蝶!
莫非
http://tickledbylife.com/site/wp-content/uploads/2008/09/letting20go.jpg
从未想过,抚养孩子长大的过程会如此繁琐。也从未想过,繁琐会是生命中最大的欺骗,让人望不清生命的实相,拥有不代表永远。
那天早上,我要讲道,妳父亲要带教会敬拜,服事的生活忙碌如常。到下午送妳去大学时,疲累已让人无法有太多的多愁善感。带著满车的寝具、衣什和杂物,和妳父亲一同开车送妳。
一路上妳兴奋地叽叽喳喳,为新生活,新环境,为妳终於盼了好久的长大成人可以离家。我不断地唠唠叨叨,为妳的待人处事,信仰著落,为準备了妳一生到此方觉什麽都不够,妳已长大成人就要离家。
到了校园,更是忙乱。满园的父母家人送儿女,陪送的东西五花八门,还有父母临时在附近购买的吃食、日用品、印表机和电风扇等杂物。每家拖著学校备好的一大拖车,在陌生环境中摸索著十八相送。相形之下,妈为妳打点的,只有一套床具和一颗往前望的心。其馀全是妳按照一位过来人的大姊姊所开的清单,自己在家打包、装箱。从小,妳就独立,妳的脆弱并不在此。
进了宿舍,妈眼光打量著四週,心中作著笔记,回去後要为妳添些什麽,使妳能感觉融入,不太另类。在宿舍大楼里四处走动,看到其他大学生的气质,衡量妳的差距,妈为妳锁定第一年的目标:和室友相处的关係要搞好。这对许多大学生都是第一年最难、最有压力的功课。对妳这注意力障碍(Attention Deficit Disorder)的孩子,尤其是。在这块大地上,妳一直很难找到自己的归属。过去家是妳唯一的堡垒,现则必须放下护城桥,把妳送出,妳必须开始面对自己的人生。
在房间门口,妳衝上前,开始和每一位宿舍见到的女孩握手。友善得有些过於急切,抓不到社交隐藏符号的深浅,妳的纯真和周身的老气,成为一个对比。妈知道,走入社会,妳的功课才刚开始。
回家路上,没有一滴泪水。以为放手这门功课,妈学得还不错。
没想到次日,方发现上当了。不知觉间,咱家就此就跨过了一道门槛,而且回不了头,生命已对我关上了一道门。咱家历史也翻过了一页,一切,像个贼似的,不知觉间,女儿就被时间给偷走了。
过去,完全以妳和弟弟为主的生活方式和时间表,四人同进同出,同桌祷告一起开饭,同一屋簷下触手可及,声息相闻的日子,一下就这麽风似的远去了…….。
女儿,妳就此离家。妳了解这其中的意义麽?
过去,对妳的爱如此扎实具体,同一个屋簷下,抓过来就亲,叫过来就抱。现在,却像刘墉那篇文章名:爱,就注定了一生的漂泊。妈的爱,只能跟著妳渐行、渐远、渐漂泊了。
一天下来,屋内只觉得冷清。弟弟一向无声无息,除非搞音乐,在家也常让人感觉不在家。过去上下楼乒乒乓乓地,多半是妳。妈开始想妳念妳。每想,就跑出去买些东西準备带给妳。有天忽然发现,我变成了我的妈。过去,婆婆想我,也是如此跑去买东西从台湾寄给我。一向自以为跟得上时代,是个新女性。现却发现作母亲的,就永远脱离不了婆婆妈妈,这是古老的爱,就像一生的漂泊,是母亲的宿命。
才开学,便接到妳的音讯,说妳要从跑步校队退出了。这是多大的决定!过去四年在高中,妳全校跑第一。这曾经是妳的生活,妳的梦,还恨自己不生为黑人,可以跑得快些。也口口声声有朝一日,要跑奥林匹克运动赛。现方进大学,居然跑死也只落到最後几名,无法上场参加比赛。妳骤然果断地决定退出。
环顾家里妳房间一室的奖牌、锦带和奖座,一个梦的放下,会有多少哀悼?然而,妳可知原来妳并不属於「跑」这个世界?因为妳天生一对平脚板,当初没有人知道。待妳跑出了自己的天地,然後脚常会痛,才由医生那检查出妳没有一双运动员的脚,且骨节凸出,穿鞋不适。但这并未阻止妳继续跑,这几年的汗水和痛苦,是凭著意志在克服。但现在到了栽培国家水準的运动员队伍里,意志已不够用了,妳只好退出。
电话中妳口气还算平静,对现实虽感难过,却也接受。妈为妳感到痛和遗憾,却也为妳感到骄傲和喜悦。因为接受现实,正是成熟的一个指标。一向大呼小叫的妳,居然就这样安静地接纳了梦想和实际的差距。
其实每件事在我们生命里的比例和意义,有时不只有表面可以道尽。比如说跑对妳最大的意义,可能不在奖牌或奥林匹克,更在那义无反顾地想要完成一个梦的动力。妳是在和天生不足抗争出一个可能,用英文来说妳会是一个Achiever(完成者)。
就像妳的注意力障碍问题。第一次知道妳有这样的问题,就看到统计调查说,这样的孩子进大学的比例不大。一下子颠覆了作父母的标準,从最高降到最低,只求妳有一技之长,能照顾自己就好,对妳成绩从来就不苛求。然而,妳却自我要求,对分数分分计较,高中时跑得昏天暗地,还抓紧时间準备功课和考试,力求自己成绩全A。对妳,父母已无法再苛求,因为妳已经尽力了。
如今,妳完全凭著自己的努力进了这所大学,和妳父亲我们只能感恩。虽然在成绩上,妳也开始出现B,有时还掉到C。但人外有人,天外有天,大学,就是从小池塘到一个大湖的世界去学习,在这更大的世界里,再重新找回自我的真正份量比例。妳会为掉下的成绩落泪,但也告诉妈,注意力障碍不应该是妳功课不好的藉口。望著妳,妈近乎失语,妈不是个伟大的母亲,妳的企图心却很伟大。
作母亲的说实在也不太担心,因为当妳讲到所选的每一堂课,考古学、生物课、女性研究等,声音中的兴奋和热诚,和去迪斯奈乐园差不多。妳的学习兴趣如此广泛,未来充满了可能,进大学对妳来说,重在找到未来的航向。重要的是,在妳里面有自发的学习力量,和妳跑步一样,常让我敬畏,这里面的力量到底来自哪里?如此神圣奥秘。我还在学习解读妳,女儿。
没多久,又听到妳参加校园保护动物社团了。这也是妳自小的梦,为这世界的弱势抗争。出於妳的天生障碍,在人群中曾被霸凌的经验,妳从小就对弱势有著认同,总想为弱势作些什麽。然而,半年下来,妳发现保护动物社团的抗争方式,好像有点粗暴。会到百货公司门口举牌,对进出穿貂皮大衣的女人骂:下地狱!和咆哮出一些髒话。这和妳脑中想像的抗争显然有些出入。而且,妳是个肉食者,最喜欢上的课又是解剖课,在在都让妳成为保护动物社团批判的对象,不断要求妳放弃食肉,成为素食,同时放弃解剖。妳开始见识到抗争也有不同的方式,摇旗呐喊不见得可以达到改革的目的。而且,尊重不同和分辨不合理,应是所有改革的开始。
渐渐地,妳讲回来的大学生生活,同学翘课、半夜不睡,喝酒开派对喧哗,带男朋友回宿舍过夜……是所有基督徒父母的忧虑。此时,妳的注意力障碍,社交不灵光,好似反而成为了妳的保护。因为妳无法投入便无法享受,也因为妳价值观不同,对这样荒废生命的方式十分不茍同。但妳的不同又成为妳社交上的更大障碍和排斥,带来不少的困扰….. 盼妳打进还是不打进这个小社会?妈心中也有矛盾。妈希望妳能保持自我,同时又可以和这些同学有个合适的互动来往,而非老成为一个寂寞的边缘人。妈盼望妳能找到一群基督徒朋友,一起来面对这样的文化势力。却也知可遇不可求。
妳终於听了妈的话,去了校园团契,却若即若离。因为小组查经对妳这注意力障碍的人,是莫大威胁,妳抓不住讨论的重点,也不觉得自己有什麽好说。打不进去,也无法喜欢。妈祷告妳能尝试不同的教会,找到一个妳能有归属感的属灵家。但妳告诉我,没关係,妳一生都未曾享受教会生活,但妳也没有离开。妳会继续尝试。
妈是神学院毕业的,一身属灵武功却终无法传授。放手,对妈的最大学习,就是允许妳自己来,允许妳犯错,允许妳寻找属於妳自己的信仰。纵有多种不放心,但犯错,也是生命肌肉锻鍊的方式。妳的生命,也常只能由妳自己的错误学习中来捏塑。这是妳自己要打的仗,妈好像球员教练,可以指划,可以场边加油,却无法代替妳上场,那不是妈的生命位置。
妈教人读小说,常要学生回答:这本书到底是谁的故事?现在面对妳这本生命小说,也常要提醒自己,这本书到底是谁的故事?是妳的?还是我的?妈只能準备所有的前置或週边工作,但真正书写妳这本生命书的,还得妳自己。妈只能求上帝带领妳的手,写出一章章合祂心意的篇章。
每次听到妳宣告想要改造世界,拯救人群,就心中觉得好笑。是否生活在障碍里太久,会想在梦想中得到某种补偿?妈一直希望大学能帮助妳在梦想和能力间,找到自我的平衡。什麽是妳“想做的”?什麽是妳“能作的”?要有个分辨。或者在大学中发现如何从“能作的”,装备到“想做的”。
但是难道说妈就能分辨麽?也很难说。因为,从小,妳就想要领养小孩,十叁岁终於开始领养世界展望会的一位非洲小女孩,到现在近二十岁,还未停止。有时也想问上帝,一个注意力不集中的孩子如妳,如何能持续一件志业如此之久?谁给的感动?谁注入的动力?
妳常让妈想到黑脉金斑蝴蝶(Monarch Butterfly),每年从加拿大,阿拉斯加一路飞到北加蒙特瑞(Monterey)一棵松树上,在那里怀胎後,再飞回到故乡阿拉斯加去产卵。蝴蝶的生命想来至多只有一年,路程却有叁、四千哩。他们要花大部分的生命时间,在海上飞行,抱著一个专一不变的目标,这里面有神圣的奥秘。妳对生命里的一些坚持,也常让妈不解,却敬畏。
这也包括当世上许多青少年,对手机、电子遊戏,和各种名牌服饰趋之若鶩,妳却不穿名牌(虽然对那些名牌都有概念),不乱花钱,物质上慾望简单到不合时代。还一天到晚在想办法找工作,申请奖学金。妳这套价值观比大部分人要脱节,但某些方面也要来得健全。
面对人世,妳的谈吐举止有时不合时宜,社交上稍显不成熟,常会让妈担心。但担心之馀,心中也有所琢磨:这中间是否有神特别的心意?
到底妳的生命这本书,才写到前面几章,後续发展的悬疑就来得大。对作母亲的来说,张力自然又特别大。
常常,妈提醒自己要放手。但放手,不代表就放心。永远,妈都觉得教妳教得不够,或是教了,却怕妳没有内化成为生命的一部分。在妈心中,妳过於单纯,过於信任人,过於不能分辨尔虞我诈。妳脆弱似只蝴蝶,能飞得过这莫大的文化风浪麽?然而,妳却告诉妈,别担心,说我把妳教得很好!妳这孩子又让我笑了,妳不了解教得好不好,可非咱娘俩说了算。
然而,却发现这一年来,妳常在周身的种种不同中,不断重新地发现自我,肯定自我。妳在妈所遮盖不了的世界里,一点点地定义自我。
蝴蝶,是掌心捧不住,也抓不了的,妈只能放飞。也知要在自由的天空中,妳才可能飞出美丽的弧线。
妈要妳记得,妳也许已离开了家,但妳永远不会离开我的心。我也许放手让妳飞走,但我张开的双手会自此合起,为妳的一生紧紧地祷告守望。
妈爱妳,一颗心愿意随著妳漂泊。但盼妳能活出从小教到大的:慎思明辨,好自为之。而且,永远不离开我们的神!
創世紀文字培訓書苑
作者為負責同工
莫非不朽的傳說
莫非
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从未想过,抚养孩子长大的过程会如此繁琐。也从未想过,繁琐会是生命中最大的欺骗,让人望不清生命的实相,拥有不代表永远。
那天早上,我要讲道,妳父亲要带教会敬拜,服事的生活忙碌如常。到下午送妳去大学时,疲累已让人无法有太多的多愁善感。带著满车的寝具、衣什和杂物,和妳父亲一同开车送妳。
一路上妳兴奋地叽叽喳喳,为新生活,新环境,为妳终於盼了好久的长大成人可以离家。我不断地唠唠叨叨,为妳的待人处事,信仰著落,为準备了妳一生到此方觉什麽都不够,妳已长大成人就要离家。
到了校园,更是忙乱。满园的父母家人送儿女,陪送的东西五花八门,还有父母临时在附近购买的吃食、日用品、印表机和电风扇等杂物。每家拖著学校备好的一大拖车,在陌生环境中摸索著十八相送。相形之下,妈为妳打点的,只有一套床具和一颗往前望的心。其馀全是妳按照一位过来人的大姊姊所开的清单,自己在家打包、装箱。从小,妳就独立,妳的脆弱并不在此。
进了宿舍,妈眼光打量著四週,心中作著笔记,回去後要为妳添些什麽,使妳能感觉融入,不太另类。在宿舍大楼里四处走动,看到其他大学生的气质,衡量妳的差距,妈为妳锁定第一年的目标:和室友相处的关係要搞好。这对许多大学生都是第一年最难、最有压力的功课。对妳这注意力障碍(Attention Deficit Disorder)的孩子,尤其是。在这块大地上,妳一直很难找到自己的归属。过去家是妳唯一的堡垒,现则必须放下护城桥,把妳送出,妳必须开始面对自己的人生。
在房间门口,妳衝上前,开始和每一位宿舍见到的女孩握手。友善得有些过於急切,抓不到社交隐藏符号的深浅,妳的纯真和周身的老气,成为一个对比。妈知道,走入社会,妳的功课才刚开始。
回家路上,没有一滴泪水。以为放手这门功课,妈学得还不错。
没想到次日,方发现上当了。不知觉间,咱家就此就跨过了一道门槛,而且回不了头,生命已对我关上了一道门。咱家历史也翻过了一页,一切,像个贼似的,不知觉间,女儿就被时间给偷走了。
过去,完全以妳和弟弟为主的生活方式和时间表,四人同进同出,同桌祷告一起开饭,同一屋簷下触手可及,声息相闻的日子,一下就这麽风似的远去了…….。
女儿,妳就此离家。妳了解这其中的意义麽?
过去,对妳的爱如此扎实具体,同一个屋簷下,抓过来就亲,叫过来就抱。现在,却像刘墉那篇文章名:爱,就注定了一生的漂泊。妈的爱,只能跟著妳渐行、渐远、渐漂泊了。
一天下来,屋内只觉得冷清。弟弟一向无声无息,除非搞音乐,在家也常让人感觉不在家。过去上下楼乒乒乓乓地,多半是妳。妈开始想妳念妳。每想,就跑出去买些东西準备带给妳。有天忽然发现,我变成了我的妈。过去,婆婆想我,也是如此跑去买东西从台湾寄给我。一向自以为跟得上时代,是个新女性。现却发现作母亲的,就永远脱离不了婆婆妈妈,这是古老的爱,就像一生的漂泊,是母亲的宿命。
才开学,便接到妳的音讯,说妳要从跑步校队退出了。这是多大的决定!过去四年在高中,妳全校跑第一。这曾经是妳的生活,妳的梦,还恨自己不生为黑人,可以跑得快些。也口口声声有朝一日,要跑奥林匹克运动赛。现方进大学,居然跑死也只落到最後几名,无法上场参加比赛。妳骤然果断地决定退出。
环顾家里妳房间一室的奖牌、锦带和奖座,一个梦的放下,会有多少哀悼?然而,妳可知原来妳并不属於「跑」这个世界?因为妳天生一对平脚板,当初没有人知道。待妳跑出了自己的天地,然後脚常会痛,才由医生那检查出妳没有一双运动员的脚,且骨节凸出,穿鞋不适。但这并未阻止妳继续跑,这几年的汗水和痛苦,是凭著意志在克服。但现在到了栽培国家水準的运动员队伍里,意志已不够用了,妳只好退出。
电话中妳口气还算平静,对现实虽感难过,却也接受。妈为妳感到痛和遗憾,却也为妳感到骄傲和喜悦。因为接受现实,正是成熟的一个指标。一向大呼小叫的妳,居然就这样安静地接纳了梦想和实际的差距。
其实每件事在我们生命里的比例和意义,有时不只有表面可以道尽。比如说跑对妳最大的意义,可能不在奖牌或奥林匹克,更在那义无反顾地想要完成一个梦的动力。妳是在和天生不足抗争出一个可能,用英文来说妳会是一个Achiever(完成者)。
就像妳的注意力障碍问题。第一次知道妳有这样的问题,就看到统计调查说,这样的孩子进大学的比例不大。一下子颠覆了作父母的标準,从最高降到最低,只求妳有一技之长,能照顾自己就好,对妳成绩从来就不苛求。然而,妳却自我要求,对分数分分计较,高中时跑得昏天暗地,还抓紧时间準备功课和考试,力求自己成绩全A。对妳,父母已无法再苛求,因为妳已经尽力了。
如今,妳完全凭著自己的努力进了这所大学,和妳父亲我们只能感恩。虽然在成绩上,妳也开始出现B,有时还掉到C。但人外有人,天外有天,大学,就是从小池塘到一个大湖的世界去学习,在这更大的世界里,再重新找回自我的真正份量比例。妳会为掉下的成绩落泪,但也告诉妈,注意力障碍不应该是妳功课不好的藉口。望著妳,妈近乎失语,妈不是个伟大的母亲,妳的企图心却很伟大。
作母亲的说实在也不太担心,因为当妳讲到所选的每一堂课,考古学、生物课、女性研究等,声音中的兴奋和热诚,和去迪斯奈乐园差不多。妳的学习兴趣如此广泛,未来充满了可能,进大学对妳来说,重在找到未来的航向。重要的是,在妳里面有自发的学习力量,和妳跑步一样,常让我敬畏,这里面的力量到底来自哪里?如此神圣奥秘。我还在学习解读妳,女儿。
没多久,又听到妳参加校园保护动物社团了。这也是妳自小的梦,为这世界的弱势抗争。出於妳的天生障碍,在人群中曾被霸凌的经验,妳从小就对弱势有著认同,总想为弱势作些什麽。然而,半年下来,妳发现保护动物社团的抗争方式,好像有点粗暴。会到百货公司门口举牌,对进出穿貂皮大衣的女人骂:下地狱!和咆哮出一些髒话。这和妳脑中想像的抗争显然有些出入。而且,妳是个肉食者,最喜欢上的课又是解剖课,在在都让妳成为保护动物社团批判的对象,不断要求妳放弃食肉,成为素食,同时放弃解剖。妳开始见识到抗争也有不同的方式,摇旗呐喊不见得可以达到改革的目的。而且,尊重不同和分辨不合理,应是所有改革的开始。
渐渐地,妳讲回来的大学生生活,同学翘课、半夜不睡,喝酒开派对喧哗,带男朋友回宿舍过夜……是所有基督徒父母的忧虑。此时,妳的注意力障碍,社交不灵光,好似反而成为了妳的保护。因为妳无法投入便无法享受,也因为妳价值观不同,对这样荒废生命的方式十分不茍同。但妳的不同又成为妳社交上的更大障碍和排斥,带来不少的困扰….. 盼妳打进还是不打进这个小社会?妈心中也有矛盾。妈希望妳能保持自我,同时又可以和这些同学有个合适的互动来往,而非老成为一个寂寞的边缘人。妈盼望妳能找到一群基督徒朋友,一起来面对这样的文化势力。却也知可遇不可求。
妳终於听了妈的话,去了校园团契,却若即若离。因为小组查经对妳这注意力障碍的人,是莫大威胁,妳抓不住讨论的重点,也不觉得自己有什麽好说。打不进去,也无法喜欢。妈祷告妳能尝试不同的教会,找到一个妳能有归属感的属灵家。但妳告诉我,没关係,妳一生都未曾享受教会生活,但妳也没有离开。妳会继续尝试。
妈是神学院毕业的,一身属灵武功却终无法传授。放手,对妈的最大学习,就是允许妳自己来,允许妳犯错,允许妳寻找属於妳自己的信仰。纵有多种不放心,但犯错,也是生命肌肉锻鍊的方式。妳的生命,也常只能由妳自己的错误学习中来捏塑。这是妳自己要打的仗,妈好像球员教练,可以指划,可以场边加油,却无法代替妳上场,那不是妈的生命位置。
妈教人读小说,常要学生回答:这本书到底是谁的故事?现在面对妳这本生命小说,也常要提醒自己,这本书到底是谁的故事?是妳的?还是我的?妈只能準备所有的前置或週边工作,但真正书写妳这本生命书的,还得妳自己。妈只能求上帝带领妳的手,写出一章章合祂心意的篇章。
每次听到妳宣告想要改造世界,拯救人群,就心中觉得好笑。是否生活在障碍里太久,会想在梦想中得到某种补偿?妈一直希望大学能帮助妳在梦想和能力间,找到自我的平衡。什麽是妳“想做的”?什麽是妳“能作的”?要有个分辨。或者在大学中发现如何从“能作的”,装备到“想做的”。
但是难道说妈就能分辨麽?也很难说。因为,从小,妳就想要领养小孩,十叁岁终於开始领养世界展望会的一位非洲小女孩,到现在近二十岁,还未停止。有时也想问上帝,一个注意力不集中的孩子如妳,如何能持续一件志业如此之久?谁给的感动?谁注入的动力?
妳常让妈想到黑脉金斑蝴蝶(Monarch Butterfly),每年从加拿大,阿拉斯加一路飞到北加蒙特瑞(Monterey)一棵松树上,在那里怀胎後,再飞回到故乡阿拉斯加去产卵。蝴蝶的生命想来至多只有一年,路程却有叁、四千哩。他们要花大部分的生命时间,在海上飞行,抱著一个专一不变的目标,这里面有神圣的奥秘。妳对生命里的一些坚持,也常让妈不解,却敬畏。
这也包括当世上许多青少年,对手机、电子遊戏,和各种名牌服饰趋之若鶩,妳却不穿名牌(虽然对那些名牌都有概念),不乱花钱,物质上慾望简单到不合时代。还一天到晚在想办法找工作,申请奖学金。妳这套价值观比大部分人要脱节,但某些方面也要来得健全。
面对人世,妳的谈吐举止有时不合时宜,社交上稍显不成熟,常会让妈担心。但担心之馀,心中也有所琢磨:这中间是否有神特别的心意?
到底妳的生命这本书,才写到前面几章,後续发展的悬疑就来得大。对作母亲的来说,张力自然又特别大。
常常,妈提醒自己要放手。但放手,不代表就放心。永远,妈都觉得教妳教得不够,或是教了,却怕妳没有内化成为生命的一部分。在妈心中,妳过於单纯,过於信任人,过於不能分辨尔虞我诈。妳脆弱似只蝴蝶,能飞得过这莫大的文化风浪麽?然而,妳却告诉妈,别担心,说我把妳教得很好!妳这孩子又让我笑了,妳不了解教得好不好,可非咱娘俩说了算。
然而,却发现这一年来,妳常在周身的种种不同中,不断重新地发现自我,肯定自我。妳在妈所遮盖不了的世界里,一点点地定义自我。
蝴蝶,是掌心捧不住,也抓不了的,妈只能放飞。也知要在自由的天空中,妳才可能飞出美丽的弧线。
妈要妳记得,妳也许已离开了家,但妳永远不会离开我的心。我也许放手让妳飞走,但我张开的双手会自此合起,为妳的一生紧紧地祷告守望。
妈爱妳,一颗心愿意随著妳漂泊。但盼妳能活出从小教到大的:慎思明辨,好自为之。而且,永远不离开我们的神!
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