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英语课程标准五级目标

(2015-09-24 22:36:16)
标签:

英语课程标准

英语教学

五级要求

分类: 教育

 

英语课程标准五级目标

1.能根据语调和重音理解说话者的意图
2
.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点
3
.能借助语境克服生词障碍,理解大意
4
.能听懂接近正常语速的故事和记叙文,理解故事的因果关系
5
.能在听的过程中用适当的方式做出反应
6
.能针对所听语段的内容记录简单信息

1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论
2
.能与他人沟通信息,合作完成任务
3
.能在口头表达中进行适当的自我修正
4
.能有效地询问信息和请求帮助
5
.能根据话题进行情景对话
6
.能用英语表演短剧
7
.能在以上口语活动中语音,语调自然,语气恰当

 

1.能根据上下文和构词法推断,理解生词的含义
2
.能理解段落中各句子之间的逻辑关系
3
.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局
4
.能读懂常见体裁的阅读材料
5
.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息
6
.能利用字典等工具书进行学习
7
.除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上

1.能根据写作要求,收集,准备素材
2
.能独立起草短文,短信等,并在教师指导下进行修改
3
.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系
4
.能简单描述人物或事件
5
.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明


语音

1.了解语音在语言学习中的意义
2
.了解英语语音包括发音,重音,连读。语调,节奏等内容
3
.在曰常生活会话中做到语音语调基本正确,自然流畅
4
.根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度
5
.根据读音拼写单词和短语

词汇

1.了解英语词汇包括单词,短语,习惯用语和固定搭配等形式
2
.理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义
3
.运用词汇描述事物,行为和特征,说明概念等
4
.学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配

语法

1.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能
2
.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能
3
.理解和掌握描述人和物的表达方式
4
.理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生,发展过程的表达方式
5
.初步掌握描述时间,地点,方位的表达方式
6
.理解掌握比较人,物体及事物的表达方式

功能

1.在曰常生活中恰当理解和表达问候,告别,感谢,介绍等交际功能
2
.在曰常人际交往中有效地进行表达

话题

1.熟悉与学生个人,家庭和学校生活密切相关的话题
2
.熟悉有关曰常生活,兴趣爱好,风俗习惯,科学文化等方面的话题


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