来自一个橘子和一只苹果的教育
2023-04-25 05:00:36
来自一个橘子和一只苹果的教育
文/黄小平
一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”
“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”
“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”
“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用来挥霍的，更不是用来浪费的。这也就是在告诉你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母亲说，“孩子，橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的，还有另一层用意呢，你知道吗？”
“还有什么用意呢？”孩子问。“还告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。如果你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分给别人与你一起共享。”
母亲说完，拿起一个苹果切起来，问：“孩子，你知道吗，切苹果为什么要竖着切，而不横着切呢？”
“因为竖着切，成了人们的习惯。”孩子说。
“为什么竖着切就成了习惯，而横着切就没有成为习惯呢？”母亲问。
母亲的这一问，让孩子不知如何回答。最后，母亲是这样告诉孩子的：“人们切苹果习惯竖着切而不横着切，那是因为竖着切比横着切更方便，更方便人们切，再有一个原因就是，竖着切开的苹果比横着切开的苹果，人们吃起来更方便，更方便人们吃。所以，给人方便的东西，才容易让人接受，让人认可，让其成为人们的一种自觉和习惯。同样，一个人要让别人接受你，认可你，首要要做的，就是于人方便。于人方便，也是于己方便。”
对于父母，对于教育工作者，只要用心，一个橘子，一只苹果，也是教育孩子的最好教材。（摘自黄小平新浪博客）
来自一个橘子和一只苹果的教育
来自一个橘子和一只苹果的教育
文/黄小平
一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”
“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”
“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”
“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用来挥霍的，更不是用来浪费的。这也就是在告诉你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母亲说，“孩子，橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的，还有另一层用意呢，你知道吗？”
“还有什么用意呢？”孩子问。“还告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。如果你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分给别人与你一起共享。”
母亲说完，拿起一个苹果切起来，问：“孩子，你知道吗，切苹果为什么要竖着切，而不横着切呢？”
“因为竖着切，成了人们的习惯。”孩子说。
“为什么竖着切就成了习惯，而横着切就没有成为习惯呢？”母亲问。
母亲的这一问，让孩子不知如何回答。最后，母亲是这样告诉孩子的：“人们切苹果习惯竖着切而不横着切，那是因为竖着切比横着切更方便，更方便人们切，再有一个原因就是，竖着切开的苹果比横着切开的苹果，人们吃起来更方便，更方便人们吃。所以，给人方便的东西，才容易让人接受，让人认可，让其成为人们的一种自觉和习惯。同样，一个人要让别人接受你，认可你，首要要做的，就是于人方便。于人方便，也是于己方便。”
对于父母，对于教育工作者，只要用心，一个橘子，一只苹果，也是教育孩子的最好教材。（摘自黄小平新浪博客）