教育孩子不是机器生产产品
2022-05-01 05:56:25
教育孩子不是机器生产产品
文/黄小平
就孩子教育,作家郑渊洁说过这样一句话:一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子,而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
而我们的教育弊端,往往是“用一种教育方式去教育50个孩子”,就像机器生产产品一样,用同一个型号、同一个模子去生产,结果生产出来的产品毫无差异、一个模样,成为“同一个模子铸出来的”。
对待艺术作品,我们提倡“百花齐放”;对待理论探讨,我们倡导“百家争鸣”。而对待孩子教育,我们也应该因材施教,用不同的教育方式去教育每一个孩子,这就需要家长、教师、学校、教育机构共同努力,树立正确的教育理念。
教育孩子,不是机器生产产品,千篇一律、千人一面,而是采取不同的教育方式,因材施教,因人施教,教育出各有所长、各有所专的优秀人才。(摘自黄小平新浪博客)
教育孩子不是机器生产产品
教育孩子不是机器生产产品
文/黄小平
就孩子教育,作家郑渊洁说过这样一句话:一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子,而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
而我们的教育弊端,往往是“用一种教育方式去教育50个孩子”,就像机器生产产品一样,用同一个型号、同一个模子去生产,结果生产出来的产品毫无差异、一个模样,成为“同一个模子铸出来的”。
对待艺术作品,我们提倡“百花齐放”;对待理论探讨,我们倡导“百家争鸣”。而对待孩子教育,我们也应该因材施教,用不同的教育方式去教育每一个孩子,这就需要家长、教师、学校、教育机构共同努力,树立正确的教育理念。
教育孩子,不是机器生产产品,千篇一律、千人一面,而是采取不同的教育方式,因材施教,因人施教,教育出各有所长、各有所专的优秀人才。(摘自黄小平新浪博客)