昨天，我们召开了新学期的家长会，家长们都按时出席，在此对家长们的大力支持表示感谢。具体内容如下：

　　您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。开学已经有三个星期了，多数孩子能积极投入到学习之中，本学期的学习任务还是很重的，二年级是向中年级过度的年级，注重学习习惯的培养，对将来的学习起到至关重要的作用。　

第一方面：班级介绍　　

     整体看来，学生进步都很大，学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：学习习惯要养成

    习惯是一种无形的力量，好习惯终身受用。只有让孩子从小养成良好的习惯，才能学好各门功课。而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。现在已是二年级了，但还有一小部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业，字迹潦草，上课开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我们就需要慢慢培养他们的良好习惯。

语文学习的具体要求：

1、本学期共学32篇课文，认识450个，会写350个生字，课本上的基础知识要掌握，课文要按照课后要求读熟或背熟，不能多字少字，读错字，每篇课后的我会认我会写及练习题希望当天掌握好，否则积攒在一起孩子就很不容易再全面掌握。

2、每天做好预习：预习生字，标音，熟读课文5遍（1读准、2读通、3读出感情、4读熟、5读懂）

3、带着问题听课，积极回答问题，认真完成作业。

写字的辅导

识字写字是二年级的重中之重，那么我们该如何辅导学生写好每个字呢？

1、写好基本笔画。每一个字都是有基本的笔画构成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。我们孩子把点写成捺，撇写成点的人特别多。严加要求还能改正。

2、字的偏旁记牢。大部分的汉字都有自己的偏旁。掌握了这个偏旁的书写，就可以运用到带有这些偏旁的字里，触类旁通，举一反三，使字的结构安排得更好。

3、用好田字格。我国的汉字被称为方块字。我国的语文教育专家精心为孩子们设计了田字格，以帮助孩子写好字。有些人觉得麻烦，其实磨刀不误砍柴功，借助田字格掌声握了汉字的结构，将来就不容易把字写得 “东倒西歪”、“比例失调”。

阅读和看图写话这方面仍然有待增强。

 无论哪个语 文老师都会有一个感受，那就是语文功底厚实的，都是爱看书的、爱阅读的。阅读平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写话，这学期要写的具体一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。当然能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。

第三方面：经验交流

1、关心孩子的学习

　　教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

    有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

 2、孩子动作慢，怎么办

　　首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

　　家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

3、培养孩子良好的与人交往的习惯

    学会自我批评，交给孩子们遇事要大度，不要斤斤计较，心胸宽广，与别人方便，就是与己方便。增进与孩子的亲密关系，用我们自己的言行给孩子做榜样。

感谢各位家长对我们工作的支持和配合，我们的工作中还有很多地方做的不到位，请家长给我们提出宝贵的意见和建议，下面的时间，如果有家长有什么疑问的我们可以个别交流，谢谢大家！